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    1. 歐洲西部初中地理教案

      時(shí)間:2021-06-12 12:01:42 教案 我要投稿

      歐洲西部初中地理教案

        課型:

      歐洲西部初中地理教案

        新授課

        課時(shí)安排:

        第2 課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo)

        1、知識(shí)目標(biāo):了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早,目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地 位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。

        2、能力目標(biāo):了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū),能分析其原因,熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。

        3、教育目標(biāo):通過對(duì)旅游資源的學(xué)習(xí),可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理知識(shí)。

        重點(diǎn)、難點(diǎn)

        教學(xué)重點(diǎn):

        歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。

        了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū),能分析其原因,熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布

        教學(xué)難點(diǎn):

        歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高, 種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。

        教學(xué)方法:

        綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自 學(xué)指導(dǎo)法

        教學(xué)用具:

        掛圖、多媒體

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。

        請(qǐng)同學(xué)說說歐洲的地理位置和輪廓、地形。(學(xué)生回憶,并回答問題。)

        二、導(dǎo)入新課:

        歐洲西部的各個(gè)國(guó)家所具有的`自然地理特征簡(jiǎn)單易記,但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)。

        學(xué)生活動(dòng):幻燈演示歐洲的特產(chǎn)和風(fēng)景讓學(xué)生說說。

        三、教授新課:

        板書:一、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

       。▽(duì)照書54頁(yè)圖簡(jiǎn) 單介紹資本主義的發(fā)展史。)

        1、歐洲是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早的大洲,目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍 居各大洲首位。

        (指導(dǎo)學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖。)

        2、歐洲西部各國(guó)工業(yè)部門齊全。

        3、農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧 業(yè)結(jié)合較好。

       。ê(jiǎn)單介紹,結(jié)合幻燈讓學(xué)生了解)

        法國(guó)、英國(guó)、荷蘭、丹麥等國(guó)有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)

        利用書55頁(yè)閱讀材料了解歐洲部分國(guó)家的特色產(chǎn)業(yè)

        瑞士——鐘表

        瑞典—— 造船、汽車、機(jī) 器制造業(yè)

        丹麥——畜產(chǎn)品“歐洲的牧場(chǎng) 和食品庫(kù)”

        挪威——水產(chǎn)品

        荷蘭——鮮花(尤其是郁金香)

        板書 二、繁榮的旅游業(yè)

        1、歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)簡(jiǎn)單分析其原因,

        2、主要旅游資源或旅游景點(diǎn)(通過幻燈讓學(xué)生欣賞)

        挪威——陡峻幽深的峽灣,午夜的太 陽(yáng)

        瑞士——“世界公園”的稱號(hào)、冰雪皚皚的山峰、世界表都伯爾尼

        西班牙——陽(yáng)光燦爛的海灘、精彩的斗牛表演

        法國(guó)——田園風(fēng)光、“藝術(shù)之都”巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院

        意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”羅馬、龐貝古城、狂歡節(jié)

        奧地利——“音樂之都”維也納

        德國(guó)——慕尼黑的啤酒節(jié)

        小結(jié):

        總 結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)

        作業(yè):

        目標(biāo)檢測(cè)相關(guān)內(nèi)容。

        教學(xué)后記:

        本節(jié)課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,可以通過大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在 今后的講述中,可以讓學(xué) 生自己講課,增加課堂的趣味性。

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