《點(diǎn)》小班繪本教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過繪本閱讀，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色。

　　2、通過玩變色游戲，感知兩種或三種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律。

　　3、積極的參與活動(dòng)，體驗(yàn)顏色變化的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 ：

　　1、ppt

　　2、水溶c100的飲料瓶13個(gè)，瓶?jī)?nèi)裝有少量水，瓶蓋子48個(gè)，蓋內(nèi)有顏料。

　　3、紅、黃、藍(lán)顏色色卡各6塊，綠色、橙色、紫色、咖啡色各一塊，磁鐵若干個(gè)，貼在色塊反面。

　　活動(dòng)過程：

　　一、封面導(dǎo)入，引出主題。

　　師：寶寶們，今天張老師給你們帶來了一個(gè)好聽的繪本故事，看這是繪本的封面�？催@個(gè)封面上有誰？她在干什么呢？

　　師：這個(gè)小朋友的名字呀叫瓦斯蒂，他正在畫一個(gè)大大的點(diǎn)呢，這個(gè)繪本的名字就叫《點(diǎn)》，叫什么啊？《點(diǎn)》

　　師：那瓦斯蒂和這個(gè)點(diǎn)之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？別著急，我們接著往下看。

　　二、觀看ppt，理解故事內(nèi)容。

　　師：美術(shù)課結(jié)束了，但瓦斯蒂還是黏在椅子上不走，瞧，他的畫紙上怎么樣？

　　師：恩，那為什么瓦斯蒂的畫紙上什么也沒有呢？

　　師：是的，就是因?yàn)橥咚沟俨粫?huì)畫，所以他的畫紙上什么也沒有。

　　師：這時(shí)候誰來到了瓦斯蒂的身邊？老師她會(huì)說些什么呢？

　　師：瓦斯蒂的老師沒有批評(píng)他，只是讓他隨便畫一筆。

　　師：于是瓦斯蒂用筆在紙上狠狠地戳了一筆，那瓦斯蒂會(huì)畫什么呢？

　　師：看瓦斯蒂畫了什么？

　　師：老師仔細(xì)地看了下瓦斯蒂的`畫，然后把畫遞給瓦斯蒂，讓他簽上自己的名字。

　　師：一周以后，當(dāng)瓦斯蒂走進(jìn)美術(shù)教室，發(fā)現(xiàn)了什么？他看著自己的畫被老師掛在了墻上會(huì)怎么想呢？

　　師：其實(shí)瓦斯蒂只是暗暗地想：嗯，我還會(huì)畫出更好的點(diǎn)！

　　師：于是瓦斯蒂拿出他從沒用過的顏料畫了起來，看他畫出了什么點(diǎn)啊？

　　師：那這個(gè)綠色的點(diǎn)是怎么畫出來的呢？

　　師：瓦斯蒂非常聰明，他是用兩種顏色混合的方法變出來的，那請(qǐng)小朋友想一想哪兩種顏色混合會(huì)變出綠色呢？

　　師：好，到底是哪兩種顏色會(huì)變出綠色呢，還是讓我們來試一試吧。

　　三、玩變色游戲。

　　1、引導(dǎo)幼兒選擇自己認(rèn)為能變出綠色的兩種顏色的瓶蓋子。

　　2、蓋在瓶子上用力地?fù)u一搖，看會(huì)變出什么顏色。

　　3、檢驗(yàn)并揭示兩種顏色混合后會(huì)變出什么顏色。

　　4、引導(dǎo)幼兒加一種顏色（換一個(gè)顏色蓋子）讓三種顏色混合，看會(huì)變出什么顏色。

　　5、檢驗(yàn)并揭示三種顏色混合后會(huì)變出什么顏色。

　　6、師：這些變出的綠色、橙色、紫色、咖啡色是由哪些顏色變出來的啊？

　　師：對(duì)，紅、黃、藍(lán)這三種顏色真厲害，它們互相混合會(huì)變出很多漂亮的顏色，于是人們又給它們?nèi)×艘粋�(gè)共同的名字叫三原色，叫什么啊？（三原色）

　　7、師：瓦斯蒂就用這個(gè)三原色混合變出很多漂亮的顏色，畫出很多大大小小不同的點(diǎn)。

　　8、師：幾星期以后，學(xué)校為瓦斯蒂舉辦了一個(gè)畫展，這個(gè)畫展在學(xué)校引起了轟動(dòng)，最后瓦斯蒂成為了一個(gè)什么？（畫家）

　　師：對(duì)，那你們覺得瓦斯蒂厲害嗎？想成為像瓦斯蒂一樣的畫家嗎？那就讓我們回教室用這個(gè)三原色變出更多漂亮的顏色，也來畫一畫吧。

【《點(diǎn)》小班繪本教案】相關(guān)文章：

小班繪本教案11-17

小班繪本教案07-30

小班抱抱繪本教案11-17

小班優(yōu)秀繪本教案11-17

小班《抱抱》繪本教案11-17

小班健康繪本教案11-17

小班語(yǔ)言繪本教案11-17

咕咚小班繪本教案01-05

小班繪本教案優(yōu)秀教案11-17