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    1. 大班健康活動(dòng)教案:身體的哪些部位可以動(dòng)

      時(shí)間:2021-06-12 10:13:40 教案 我要投稿

      大班健康活動(dòng)教案:身體的哪些部位可以動(dòng)

        幼兒園大班健康活動(dòng):身體的哪些部位可以動(dòng)

      大班健康活動(dòng)教案:身體的哪些部位可以動(dòng)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒通過自身的探索活動(dòng),了解自己身體能動(dòng)的一些部位,使幼兒對自己的身體感興趣。

        2、激發(fā)幼兒敢于探索和勇于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒互相合作,互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂

        活動(dòng)過程

        一、游戲《木頭人》,指出人不動(dòng)是很難受的。

        二、讓幼兒明白人有各種各樣的活動(dòng),是因?yàn)槿说脑S多部位都可以動(dòng)。

        1、聽音樂做動(dòng)作

        提問:剛才,我們跟著音樂在干什么?是身體的'哪些部位跟著音樂在動(dòng)?

        2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活

        提問:除了舞蹈是人身體的一種活動(dòng)外,你還知道人們有些什么樣的活動(dòng)?它們分別是我們身體的哪些部位在動(dòng)?

        三、讓幼兒通過自身的探索活動(dòng),感知自己身體可以動(dòng)的部位。

        1、每組發(fā)一個(gè)紙娃娃,讓幼兒把認(rèn)為可以動(dòng)的部位用筆做上記號,要求互相協(xié)作,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒假如你不能確定的話,就可以起來再動(dòng)一動(dòng)。

        2、請你來動(dòng)一動(dòng),你的身體還有哪些地方會(huì)動(dòng)。

        3、游戲《聽口令做動(dòng)作》。

        由教師說出一個(gè)可以動(dòng)的部位,請幼兒用此部位做個(gè)動(dòng)作。

        四、課后延伸

        讓幼兒繼續(xù)尋找身體里許多看不見,甚至感覺不到的會(huì)動(dòng)的部位。

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