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    1. 幼兒園托班健康教案設計

      時間:2021-06-12 17:22:57 教案 我要投稿

      關于幼兒園托班健康教案設計

        幼兒園托班健康教案《愛護小動物》

      關于幼兒園托班健康教案設計

        托班教案

        活動目標

        1.培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。

        2.通過游戲,發(fā)展幼兒小肌肉動作。

        活動準備

        1.趣味練習:動物拼圖

        2.環(huán)境布置:小橋、山洞。

        活動過程

        1.教師以游戲口吻:

        今天天氣真好!老師帶小朋友到動物園去玩好嗎?走嘍,上車啦,滴滴!

        2.播放音樂

        教師帶領幼兒走過小橋,鉆過山洞。

       。1)走小橋

        教師:請注意了,汽車上橋了,橋面很窄,有危險,請把車速放慢一點。

       。2)鉆山洞

        教師:請注意,汽車鉆山洞了,請小朋友低下頭。

       。3)動物園門口

        教師:汽車到站了,“咝—”

        3.在動物園里

       。1)教師:小朋友,動物園里又來了一些動物,需要做動物標志,

        叔叔阿姨們忙不過來了,我們幫幫忙好不好。

       。2)動物拼圖

        請小朋友一起合作,把動物拼圖完整的拼出來。

        4.活動評價

        教師:小朋友長大了!真能干!

        托班健康活動:一個跟著一個走

        幼兒園托班健康活動:一個跟著一個走

        一、活動目標:

        1、練習一個跟著一個走。

        2、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

        二、活動準備:

        1、學會兒歌

        2、場地上畫一個大圓。

        三、活動過程:

        1、導入,學習兒歌

        師:“今天我們要一起來玩一個游戲。在玩這個游戲前,我們先要學習一首兒歌。”走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友。

        2、游戲

        幼兒四散地站在教師身旁。游戲開始,一起說兒歌:“走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友!苯處熯呎f兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊,練習一個跟著一個走,走成圓圈或其他不同的形狀。

        (活動規(guī)則:幼兒必須一個跟著一個在教師帶領下,沿著場地走直線或圓圈。)健康活動-----頂球。設計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發(fā)展幼兒的彈跳能力.

        活動目標:

        1. 練習原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力.

        2. 初步獲得跳的高低與頂球關系的經驗.

        3. 能積極參與游戲活動.

        活動準備:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高

        活動過程:

        1. 介紹玩法,孩子示范.

        教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的.每個小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰愿意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護

        2. 孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.

        活動延伸:教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發(fā)展手眼協調能力和彈跳能力.

        活動反思:幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次游戲后,教師可對能力強的幼兒增加高度.健康活動——小熊運西瓜

        活動目標:練習手捧皮球迅速行走,發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性。

        活動準備:小皮球,數目為人數的一倍。大筐四個。

        重難點:練習手捧皮球迅速走

        活動過程:

        1.小熊走路。幼兒扮演小熊,模仿小熊走路。

        2.小熊摘西瓜。

        教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上,做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里,摘一個大西瓜回來放在大筐里,直至西瓜全部摘完。

        3.小熊送西瓜。

        小熊抱著西瓜跨過小河(設置一條小河)送到對岸的好朋友家(設置小兔、小豬、小狗家)。每次送一個西瓜或幾個西瓜(不能滾下來),直至把一半西瓜送完。

        4.小熊追西瓜。教師“不小心”把筐里剩下的'西瓜翻滾到場地上,幼兒追西瓜,把西瓜全部追回來。

        5.游戲結束,小熊吃西瓜。

        活動延伸:教師在平時,可選擇幾個內容分別開展,依情況減輕活動量。反思;對于活動內容,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動任務,尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,很少有孩子是跨過小河,很多都是踩著過河的,因此教師可讓孩子分批去送,使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。

        托班健康活動——自己的影子

        設計意圖:天氣逐漸熱起來了,有太陽的時候,孩子會發(fā)現地上有自己的影子,頗感興趣,我想可以通過影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。

        活動目標:

        1. 練習在一定范圍內四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

        2. 知道物體在陽光下會產生影子。

        活動準備;

        1. 活動前了解影子。

        2. 選擇有陽光的場地。

        重難點:練習在一定范圍內四散跑

        活動過程:

        1. 找影子。(1)教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌(走走走,走走走,一個拉著一個的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個大太陽。)邊圍成一個大圓圈。(2)一起找一找別人與自己的影子。

        2. 踩影子。(1)“小兔”分散踩自己的影子。(2)“小兔”互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。(3)游戲反復數遍,注意控制活動量。

        活動延伸:可利用散步等戶外活動時間,帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

        活動反思:孩子們的積極性很高,追得很盡興,但是教師要規(guī)定好范圍,以免幼兒跑得太遠,消耗過多體力。

        托班健康活動——快樂的跳跳蟲

        設計意圖:孩子們早上來園,經常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動目標:

        1. 練習雙腳并攏向上跳,發(fā)展跳躍能力。

        2. 鍛煉動作的靈活性。

        活動準備;人手一個塑料圈,音樂磁帶

        活動過程:

        1. 跳蟲舞。

       。1)啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳。

       。2)請幼兒將兩手食指放在頭上,聽音樂活動身體、四肢,模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

        2.跳水坑。

       。1)請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。

       。2)帶領幼兒雙腳并攏,在圈中跳進跳出。

       。3)請?zhí)煤玫挠變罕硌,游戲反復進行。

        3.幼兒自由玩圈,做放松運動結束。

        活動延伸:可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子

        活動反思:幼兒對于雙腳同時跳還不是很行,許多幼兒只能雙腳交替跳,教師可先讓幼兒練習后再模仿跳跳蟲。

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