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    1. 幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

      時(shí)間:2021-06-11 15:19:05 教案 我要投稿

      幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

        活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案:汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

        1.學(xué)念兒歌,會(huì)模仿不同車輛的聲音。

        2.嘗試簡(jiǎn)單替換個(gè)別詞語(yǔ)的仿編,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.將座位排成半圓形。

        2.一段歡快的音樂(lè)。

        重難點(diǎn):

        重點(diǎn):學(xué)念兒歌,會(huì)模仿不同車輛的聲音。

        難點(diǎn):嘗試簡(jiǎn)單替換個(gè)別詞語(yǔ)的仿編,感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)說(shuō)說(shuō)上幼兒園的方式。

        1.“孩子們,你們每天是怎么來(lái)幼兒園的?”

        2.請(qǐng)回答的幼兒用簡(jiǎn)單的`動(dòng)作表現(xiàn)自己上幼兒園的情景。

        3.播放歡快音樂(lè),師幼用簡(jiǎn)單動(dòng)作各自表現(xiàn)自己上幼兒園的情境。

        (二)學(xué)習(xí)兒歌。

        1.“今天我們一起坐著汽車上幼兒園吧!”教師扮演司機(jī),幼兒扮演乘客。教師邊做開車狀,邊有節(jié)奏的朗誦兒歌。

        2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)聽到了什么。(幼兒每說(shuō)到一點(diǎn),教師就用兒歌的句子把內(nèi)容說(shuō)完整,并作相應(yīng)的動(dòng)作)

        3.師幼一起邊做動(dòng)作,邊念兒歌2次。

        (三)仿編兒歌。

        1. “剛才還有小朋友說(shuō)到是坐摩托車(自行車……)來(lái)幼兒園的,那摩托車(自行車)的聲音是怎么樣的呢?”

        2.幼兒模仿摩托車(自行車……)的聲音。

        3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己來(lái)園情況,仿編兒歌。如:摩托車呀突突叫,突突叫,突突叫,(自行車呀叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴)

        (四)游戲:開汽車

        1.“來(lái)來(lái)來(lái),上車吧!我們一起乘汽車去幼兒園了!”

        2.教師做手握方向盤狀,帶領(lǐng)幼兒繞著椅子行駛。幼兒邊念兒歌,邊做車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作。

        3.連續(xù)念幾遍兒歌后,教師做停車狀,幼兒一起說(shuō):“幼兒園到了!”

        4.根據(jù)幼兒游戲情況,可以自由調(diào)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)編兒歌游戲(開摩托車、開自行車)

        延伸活動(dòng):

        日;顒(dòng)可繼續(xù)進(jìn)行《汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》創(chuàng)編游戲活動(dòng)。

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