手工粘貼畫(huà)活動(dòng)的教案
一、設(shè)計(jì)意圖：
隨著生活條件的不斷改善，人們的生活中每天都會(huì)產(chǎn)生很多的廢舊物品，這些廢舊物品有些是可以可回收再生的，能源是有限的，我們要充分利用這些可再生的資源去創(chuàng)造更多對(duì)有用的物品,所以幫助幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)顯得尤為重要。本次活動(dòng)我讓孩子們親手收集了一些廢舊環(huán)保材料，并讓幼兒學(xué)習(xí)利用廢舊物品制作美麗的粘貼畫(huà)，從中將讓孩子們感受到什么是“變廢為寶”，并懂得資源的寶貴，能夠在生活中節(jié)約每種能源。
大班幼兒的想象力較豐富，開(kāi)始造型時(shí)，美觀、立體感強(qiáng)的各種廢舊材料能激發(fā)幼兒展開(kāi)豐富的想象，啟迪他們的智慧�；顒�(dòng)中先向幼兒展示各種廢舊材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)行大膽的想象，再觀看廢舊材料組合、粘貼成的圖畫(huà)，引起幼兒操作的`興趣，而且也能讓幼兒自然、愉快地了解廢舊物的有用之處。接著讓幼兒動(dòng)手操作，利用廢舊物進(jìn)行粘貼畫(huà)，在做做玩玩時(shí)進(jìn)一步感受其中的樂(lè)趣，同時(shí)也提高了幼兒的審美能力并讓幼兒體驗(yàn)了成功的喜悅。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能利用生活中的廢舊材料進(jìn)行粘貼畫(huà)，根據(jù)各種廢舊材料不同的外形特征創(chuàng)作、表現(xiàn)出風(fēng)景畫(huà)面。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪、拼、粘貼、添畫(huà)等美工技能。
3、發(fā)現(xiàn)自然材料的美，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
廢舊材料粘貼畫(huà)課件PPT，長(zhǎng)方形紙板16份（已畫(huà)好風(fēng)景構(gòu)圖），手工粘貼畫(huà)范例，大小不一的果凍盒、黑色記號(hào)筆、彩色雜志（舊掛歷紙）、報(bào)紙，毛線，紐扣，粗細(xì)、顏色不一的吸管，紙杯、鉛筆屑、雙面膠、膠水、白乳膠、抹布、操作籃、剪刀。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入：“生活中的廢舊物品有哪些？請(qǐng)小朋友想一想怎樣將這些物品變廢為寶？”
2、欣賞課件PPT，引導(dǎo)幼兒觀察廢舊材料粘貼畫(huà)，激發(fā)幼兒的制作興趣。
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，并分別說(shuō)出這些畫(huà)是用什么廢舊材料制做的？
�。�2）請(qǐng)幼兒嘗試猜測(cè)說(shuō)出粘貼畫(huà)的制作方法。（不同材質(zhì)的廢舊材料需要不同的粘貼材料進(jìn)行粘貼）
�。�3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些粘貼畫(huà)？引導(dǎo)幼兒對(duì)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
3、出示范例，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察，激發(fā)創(chuàng)作靈感。
�。�1）同一主題內(nèi)容的畫(huà)面(風(fēng)景)，因粘貼材料的不同，畫(huà)面出現(xiàn)了不一樣的藝術(shù)效果。
�。�2）教師重點(diǎn)示范剪、拼、粘貼、添畫(huà)的美工技能。
4、幼兒嘗試制作，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察提供的廢舊材料有哪些？并請(qǐng)幼兒與同伴交流用這些材料粘貼畫(huà)面的哪些部分，為什么。
�。�2）幼兒自由選擇材料進(jìn)行粘貼畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
請(qǐng)幼兒注意活動(dòng)中的衛(wèi)生要求。
5、幼兒作品展示，教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行講評(píng)。
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