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    1. 六年級數(shù)學(xué)百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化教案設(shè)計

      時間:2021-06-11 18:45:14 教案 我要投稿

      六年級數(shù)學(xué)百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化教案設(shè)計

        活動(一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題:補充(點評)

      六年級數(shù)學(xué)百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化教案設(shè)計

        1、口算比賽:(時間:1分鐘)

        5/6―1/23/102/91―1/44/51/54/54/3

        5/8+3/47/124/77/8+1/41/5+1/33/45

        想一想,根據(jù)自己的口算情況,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?(做對的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾?做錯的題數(shù)占

        總題數(shù)的幾分之幾?)

        2、學(xué)生根據(jù)自己的口算情況口答做對的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾?做錯的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾?

        3、提出問題:能否將做對的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾的分數(shù)應(yīng)用題改成一道百分數(shù)應(yīng)用題呢?補充(點評)

        (將做對的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾改成做對的題

        教學(xué)設(shè)計

        校對并讓學(xué)生說說自己的口算情況,

        補充(點評)、

        數(shù)占總題數(shù)的百分之幾)

        活動(二)相互合作,探究問題:

        (一)初步感知

        1、學(xué)生嘗試解答各自的做對的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾和做錯的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾的問題。

        2、小結(jié):求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的百分數(shù)應(yīng)用題與求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的分數(shù)應(yīng)用題解法相同,關(guān)鍵是找準單位1,所不同的是,求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的百分數(shù)應(yīng)用題計算的.結(jié)果要化成百分數(shù)。

        (二)共同探討

        1、師:百分數(shù)在日常生活、工作中應(yīng)用很廣泛,如前面說到的你們在口算比賽中,各自做對的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾這是你在這次口算比賽中的正確率,做錯的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾就是錯誤率。像這些正確率、錯誤率等我們通常稱作百分率。你能舉一些我們?nèi)粘I钪械陌俜致实睦訂幔?/p>

        2、學(xué)生舉一些日常生活中的百分率的例子,舉例的同時要讓學(xué)生說說他所舉百分率的意義。

        板書學(xué)生所舉的百分率及其含義。如:

        合格的產(chǎn)品數(shù)發(fā)芽的個數(shù)

        產(chǎn)品的合格率=────────100%發(fā)芽率=───────100%

        產(chǎn)品總數(shù)種子的總數(shù)

        3、嘗試解答例題:

       。1)出示課本例1和例2的條件:

        例1六年級有學(xué)生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》的有120人,?

        例2某縣種子推廣站,用300粒玉米種子作發(fā)芽實驗,結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒。?

       。2)完成第113頁的做一做

        活動(三)運用知識,解決問題:

        1、口答:

       。1)2是5的百分之幾?5是2的百分之幾?

       。2)用1000千克花生仁榨出花生油380千克,說出求花生仁出油率的公式,并算出花生仁的出油率。

        2、判斷:

       。1)學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹苗現(xiàn)在全部成活,這批樹苗的成活率是105%。

       。2)六年級共98名學(xué)生,今天全部到校,六年級今天的學(xué)生出勤率是98%。

       。3)25克鹽放入100克水中,鹽水的含鹽率是25%。

        3、課堂作業(yè):

        1、我國鳥類種數(shù)繁多,約有1166種。全世界鳥類約有8590種。?

        2、根據(jù)我班同學(xué)的情況,先編一道百分數(shù)應(yīng)用題,在小組內(nèi)交流,然后解答。補充(點評)

        活動(四)、全課總結(jié)

        1、學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課后有什么收獲,說說解答一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的百分數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?方法是怎樣的?這類應(yīng)用題與求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的分數(shù)應(yīng)用題有什么關(guān)系?

        2、學(xué)生談?wù)劷裉焖鶎W(xué)的知識在我們的日常生活中有什么用?

        課堂總結(jié)

        學(xué)生說說解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的百分數(shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么。

        一、補充練習(xí):

        1、判斷題

       、傥迥昙98個同學(xué),全部達到體育鍛煉標準,達標率為98%.

       、诮裉煲卉囬g102個工人全部上班,今天的出勤率是102%

       、奂坠と思庸103個零件,有100個合格,合格率是100%.

        2、應(yīng)用題

       、倭昙壱话嘤袑W(xué)生50人,今天出席48人.求六年級一班今天的出勤率.

        ②在一次數(shù)學(xué)測驗中,六年級一班同學(xué)一共做了400個題,結(jié)果有錯誤的題16個,求錯誤率.

        二、作業(yè):結(jié)合練習(xí)二十九第6題進行課外調(diào)查。

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