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    1. 認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)美術(shù)教案

      時(shí)間:2021-06-11 12:11:23 教案 我要投稿

      認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)美術(shù)教案

        一、教材分析

      認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)美術(shù)教案

        本節(jié)課是“綜合.探索”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。樹(shù)是人類(lèi)的好朋友。本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、記憶身邊各種各樣的樹(shù)木,使學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊樹(shù)木的不同種類(lèi)、作用,以及它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的自下而上所起到的不可估量的作用,從而培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的事物入手進(jìn)行觀察的習(xí)慣,以及搜集信息、整理信息的能力。

        通過(guò)搜集資料、看有關(guān)介紹樹(shù)木的錄像,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,樹(shù)以其特有的功能保護(hù)和改善著我們的環(huán)境。本課的教學(xué)意圖是,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、回憶、表現(xiàn)各種樹(shù)木,使學(xué)生認(rèn)識(shí)身邊的樹(shù)的種類(lèi)、作用、生長(zhǎng)特點(diǎn),以及它與人類(lèi)自下而上的密切關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的事物入手進(jìn)行觀察的習(xí)慣,增強(qiáng)觀察的自覺(jué)性。由于這是一節(jié)“綜合.探索”課,教學(xué)中教師要盡量地放手讓學(xué)生大膽實(shí)踐、大膽嘗試、大膽表現(xiàn)。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        了解校園晨各種樹(shù)的有關(guān)知識(shí),以及樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的自下而上環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹(shù)木為主題的繪畫(huà)作品,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物,加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

        能根據(jù)老師提出的要求,搜集有關(guān)信息,并在老師的引導(dǎo)下,通過(guò)樹(shù)木的外形對(duì)比,找出樹(shù)的不同特點(diǎn),并嘗試用不同的繪畫(huà)方法,來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的不同特征。

        三、重點(diǎn)難點(diǎn)

        重點(diǎn):通過(guò)了解樹(shù)木的不同種類(lèi)、不同作用、不同生長(zhǎng)特點(diǎn)以及樹(shù)木與人類(lèi)密切的關(guān)系,加深對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)和對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)。嘗試用繪畫(huà)的`形式表現(xiàn)身邊的樹(shù)。

        難點(diǎn):通過(guò)樹(shù)的外形特征來(lái)表現(xiàn)不同的樹(shù)。

        四、課時(shí)安排:2課時(shí)

        五、德育滲透

        樹(shù)立環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的思想感情。

        六、材料準(zhǔn)備

        圖片、課件、彩筆、油畫(huà)棒、顏料等。

        七、教學(xué)過(guò)程

        1、組織教學(xué)

        2、引入新課

       。1)讓學(xué)生看一段錄像,觀察各種樹(shù)木的成長(zhǎng)過(guò)程。

        提出問(wèn)題:

       、倌憧吹搅耸裁?

       、谀隳苤v出它們的名字嗎?

       、鬯鼈兊纳L(zhǎng)有什么不同嗎?

       、苣銈冞想了解哪些知識(shí)?

        3、講授新課

       。1)組織學(xué)生展示圖片。

        提出問(wèn)題

       、倌愣颊J(rèn)識(shí)哪些樹(shù)?

       、谶@些樹(shù)的生長(zhǎng)特點(diǎn)?

       、蹣(shù)的各部分都有哪些作用?

       。2)課件。

        帶領(lǐng)學(xué)生觀察分析。

        解決的問(wèn)題:

       、佟皹(shù)”大體可分為幾大部分。

       、谠诒憩F(xiàn)不同樹(shù)種時(shí),可以從哪些方面去區(qū)分。

       、弁环N樹(shù),從不同的角度去觀察,其姿態(tài)也不同。

       。3)教師展示各種繪畫(huà)。

        提出問(wèn)題:

        畫(huà)面在構(gòu)圖上有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的地方?

        4、室外寫(xiě)生

        教師進(jìn)行有目的的輔導(dǎo)。

        學(xué)生散開(kāi),自由觀察、寫(xiě)生。

        5、小結(jié)

        組織學(xué)生展示,交流,講評(píng)。

        學(xué)生評(píng)價(jià):先自評(píng),再大家評(píng),在評(píng)論時(shí)要簡(jiǎn)單地介紹一下樹(shù)的知識(shí)。

        6、延展

       。1)課件:畫(huà)家筆下的樹(shù)

       。2)錄像:我國(guó)其他地區(qū)有名的樹(shù)種。

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