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    1. 詠鵝幼兒園語言教案

      時間:2021-06-11 12:20:13 教案 我要投稿

      詠鵝幼兒園語言教案

        一、活動目標:

      詠鵝幼兒園語言教案

        1、初步培養(yǎng)幼兒古詩誦讀的興趣。

        2、引導幼兒能夠邊模仿動作邊誦讀古詩。

        二、活動準備:

        多媒體課件,音樂磁帶,頭飾人手一個,塑料地毯圍成一個小“池塘”。

        三、活動過程:

        (一)通過鵝媽媽帶著鵝寶寶去游泳的情景,激發(fā)幼兒興趣。

        1、寶寶們,今天的天氣可真好,媽媽帶你們到池塘里去游泳吧!

        2、聽音樂做戲水的動作。(伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水)

        3、游累了,我們來休息一下,你們看哪里也有小白鵝,哪些長的是什么樣子的呀?(模仿小鵝的手型)

        4、我們仔細看看它們在干什么呀,?

        (二)結合多媒體,初步欣賞古詩《詠鵝》。

        1、哦原來呀,小鵝看見這么多的'客人來了,正在高興地歡迎我們呢!你們看,有這么多的小鵝?(鵝鵝鵝)

        2、小白鵝一邊在歡迎我們,一邊還在跳舞呢,我們再來看看它們是怎樣來跳舞的?

        (三)再次結合多媒體,通過模仿動作,進一步感知古詩《詠鵝》。

        1、它們是怎么在跳舞的呀? 它們的脖子是怎樣的?(它們伸著脖子,頭還抬的高高的一邊跳舞一邊還唱著歌呢:曲項向天歌)集體模仿動作。

        2、它們的羽毛是什么顏色的?(白白的羽毛)哦,你們看它們還在水里游泳呢?(白毛浮綠水)集體模仿動作。

        3、它們的小腳可真漂亮,是什么顏色的呀?(紅紅的)那它們是怎么在游的呀?哦,像劃船一樣的,我們來學學看,(紅掌撥清波)集體模仿動作。

        (四)和著音樂誦讀古詩,感受古詩的韻律。

        1、我們現(xiàn)在聽著音樂輕輕的來學學小白鵝邊唱邊跳,好不好。(輕音樂)

        2、這次我們大聲的唱給小白鵝聽。(輕音樂)

        3、小白鵝,它送來了一盒它唱歌的磁帶呢,不過它唱歌的速度有點快,我們跟著小白鵝一起唱,好嗎?(跟念)

        4、這一次,小白鵝想請你們能找個朋友表演給它看,你們愿不愿意呀?(快)

        兩只兩只小鵝手牽手到草地上去玩。

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