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    1. 海豚救人語文教案

      時間:2021-06-13 09:55:58 教案 我要投稿

      海豚救人語文教案

        教學(xué)目標(biāo)

      海豚救人語文教案

        1、認(rèn)識本課3個生字,語文教案-第二十四課《海豚救人》。

       。、朗讀課文。了解海豚是怎樣救人,為什么能夠救人的。領(lǐng)會作者運用的表達(dá)方法。

       。、受到愛護(hù)動物、保護(hù)動物的教育。

        教學(xué)重難點

       。薄暮k嗑热说氖录,體會到海豚是人類的'朋友,我們應(yīng)該保護(hù)動物,小學(xué)五年級語文教案《語文教案-第二十四課《海豚救人》》。

       。病W(xué)習(xí)作者所運用的表達(dá)方法。

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入新課

        同學(xué)們可能見過海豚精彩的表演,為它高超的本領(lǐng)所嘆服,可你們知道嗎?海豚還被稱作“見義勇為的海上救生員呢”呢!

        板書課題:《海豚救人》

        二、整體感知課文

        自由讀課文,思考:課文寫了什么事?

        三、自學(xué)課文

        1、想想海豚是怎樣救人的?

       。、想想海豚為什么能夠救人?

       。场⒂懻摵笾该卮。

        四、學(xué)習(xí)、交流表達(dá)方法

        1、回憶《鯨》的表達(dá)方法。

        2、小組互相討論、說說作者為了說明海豚救人,運用了哪些表達(dá)方法。

        六、知識擴(kuò)展

        你還對海豚有哪些了解呢?在班上和同學(xué)交流。

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