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    1. 幼兒園托班的數(shù)學(xué)教案:大和小

      時(shí)間:2021-06-13 20:22:49 教案 我要投稿

      幼兒園托班的數(shù)學(xué)教案:大和小

        活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒園托班的數(shù)學(xué)教案:大和小

        1、初步感知大小、學(xué)習(xí)在兩個(gè)大小不一樣的物體中分別哪個(gè)大、哪個(gè)小。

        2、學(xué)說(shuō)“大*”“小*”,并會(huì)找周圍壞境中的大小物體。

        3、發(fā)展幼兒的觀察能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、布置場(chǎng)景,并有意識(shí)的在場(chǎng)景中出現(xiàn)一大一小的.物體。

        2、教師所用的毛絨玩具,大熊和小熊、大娃娃和小娃娃

        3、操作物品:蘋果、李、番茄、芒果,魚圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,激發(fā)興趣

        幼兒聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室

        師:引導(dǎo)幼兒與客人老師問(wèn)好。

        今天我們來(lái)到美麗的公園里坐一坐好嗎?(請(qǐng)幼兒隨意坐下)

        二、感知認(rèn)識(shí)、辨別大小

        1、逛公園,目測(cè)大小相對(duì)的事物

        師:公園里的空氣真好,小朋友你猜猜看老師今天請(qǐng)誰(shuí)來(lái)了?(出示小熊)

        師:哦原來(lái)是小熊啊,我們跟他們打個(gè)招呼吧!咦兩只狗熊一樣大嗎?你是怎么知道的?

        師:哦原來(lái)小朋友們是用眼睛看到的,這叫做目測(cè),你們的小眼睛真亮!

        師:這兩只狗熊比a大b小,那如果是一只狗熊,能比出大小嗎?(不能)

        小結(jié):原來(lái)兩個(gè)物體放在一起才能比出大小,一個(gè)是不能比出大小的!

        師:那小朋友們找找看公園里還有什么是一個(gè)大一個(gè)小的?(花兒、樹(shù)、蝴蝶)

        2、出示娃娃喂娃娃吃東西

        師:吳老師今天還帶了兩個(gè)娃娃來(lái)公園,跟娃娃打聲招呼吧,兩個(gè)娃娃哪個(gè)大哪個(gè)?

        師:恩,瞧這是什么,蘋果,請(qǐng)幼兒看看兩個(gè)蘋果,該怎么分!

        出示實(shí)物:請(qǐng)兩至三名幼兒上臺(tái)操作,教師請(qǐng)幼兒檢驗(yàn)。

        三、抓魚

        師:你們真能干都幫娃娃分好了點(diǎn)心,這公園旁邊啊有一條小河,里面有好多好多的魚,老師帶你們一起去抓魚好嗎?每個(gè)小朋友抓兩條魚,小朋友們抓魚的時(shí)候要注意安全

        師:咦,小朋友請(qǐng)你看一看比一比。

        (請(qǐng)幼兒上來(lái)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩條魚是:一樣的)

        小結(jié):在兩條看起來(lái)一樣的魚的時(shí)候還有一種很好的辦法,就是把他們游到一起重和在一起看看,能重合一起的魚啊,說(shuō)名它們是一樣的。

       。ㄓ變簩W(xué)說(shuō))那你們用老師的方法來(lái)比比看吧。現(xiàn)在你能比出來(lái)了嗎?真棒!

        四、結(jié)束

        師:今天我們?cè)诠珗@玩的太久了,江老師一定很想我們了,我們現(xiàn)在帶著你的兩條小魚給江老師一個(gè)驚喜好嗎?

       。ㄓ變号c客人老師再見(jiàn),出活動(dòng)室)

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