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    1. 識(shí)字的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-14 13:55:40 教案 我要投稿

      識(shí)字的教案設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      識(shí)字的教案設(shè)計(jì)

       。薄⒄J(rèn)識(shí)11個(gè)生字。會(huì)寫8?jìng)(gè)字。

       。、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受祖國(guó)的偉大。

        3、有熱愛祖國(guó)的感情,對(duì)三字經(jīng)這種語言形式感興趣。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        認(rèn)識(shí)本課生字,掌握“夕、與”等字的寫法。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        對(duì)三字經(jīng)這種語言形式感興趣。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

       。、學(xué)生課前收集祖國(guó)各地風(fēng)景圖片、少數(shù)民族資料,做詞語卡片。

        2、多媒體課件。

        【教學(xué)過程】

        一、導(dǎo)入

        1、多媒體播放歌曲《大中國(guó)》:

        師:是啊,誰不愛自己的祖國(guó)呢?祖國(guó)是我們的母親,我們是祖國(guó)的孩子,我們都愛偉大的祖國(guó)。今天,我們就要學(xué)習(xí)一篇描寫祖國(guó)山河的三字歌。

       。、板書課題,齊讀。

        二、初讀課文,自學(xué)生字

       。、學(xué)生自讀課文。遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來,對(duì)照下面的拼音讀一讀,還可以問問同桌,注意把字音對(duì)準(zhǔn)。

       。、卡片檢查生字的字音,正音。

       。、多媒體出示由生字組成的詞語(帶拼音):神州、山川、長(zhǎng)江涌、珠峰聳、臺(tái)灣島、隔海峽、與大陸、民族。

        這些生字放在詞語中你能把音讀準(zhǔn)嗎?

       。、合作學(xué)習(xí),識(shí)記生字:

       。ǔ鍪旧郑┻@些生字里面有沒有你已經(jīng)會(huì)認(rèn)的字?還沒學(xué)呢,你是怎么認(rèn)識(shí)的?)學(xué)生介紹課外識(shí)字方法、途徑。)

       。、詞卡去拼音檢查:

        相機(jī)糾:州──川鳥──島與──寫族──旅

       。丁⒍嗝襟w,讀去拼音的詞。

       。贰⒆x通課文。生先自由練讀,在四人合作讀并正音。

       。浮①|(zhì)疑:課文我們讀通了,你有什么不懂得問題嗎?

        三、朗讀感悟

       。薄熣f:我們中國(guó)在古代又稱神州、華夏,我們的祖國(guó)山河壯麗,風(fēng)景如畫。想去看看嗎?(多媒體出示)

       。、你看到了什么?你到過哪里?

        3、邊看多媒體邊介紹有關(guān)黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰的`知識(shí):

        指導(dǎo)朗讀第一、二句。

       。础⒖炊嗝襟w介紹臺(tái)灣:

        在我國(guó)東南部有一座寶島—臺(tái)灣島。它雖然遠(yuǎn)離大陸,但與我們大陸卻是一家的。它自古以來就是我國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土,但由于歷史原因,臺(tái)灣至今還沒回到祖國(guó)的懷抱。

        指導(dǎo)朗讀第三句。

       。、多媒體展示全國(guó)各族人民奮發(fā)向上的精神面貌,指導(dǎo)朗讀第四句。

       。、師生交叉朗讀全文。

        四、讀韻語,鞏固識(shí)字(多媒體出示)

        神州大地,山川壯麗;

        黃河長(zhǎng)江,奔涌不息;

        寶島臺(tái)灣,隔海相望;

        中華民族,奮發(fā)圖強(qiáng)。

        五、指導(dǎo)書寫

       。、多媒體出示:夕、與。(點(diǎn)名讀)

       。、觀察:這兩個(gè)字都是我們學(xué)過的熟字的一部分,是哪兩個(gè)?

        學(xué)生討論說出“夕、與”的重點(diǎn)筆畫。

       。、教師范寫,學(xué)生臨寫。

        六、教師小結(jié)

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