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關(guān)于教案評價的內(nèi)容及標準
基本要求：
1、教案保存完好、整潔、無破損、缺頁、卷角、污染等，書寫整齊規(guī)范、各類補充資料整理整齊、規(guī)范;
2、課型齊全，每種課型環(huán)節(jié)齊全，課時達到規(guī)定節(jié)數(shù);
3、教案格式規(guī)范，每課時教案字數(shù)數(shù)量夠;
4、體現(xiàn)“用教材教”，體現(xiàn)新的教學理念，運用多種媒體教學，教學設(shè)計有獨創(chuàng)性、實效性，體現(xiàn)學科發(fā)展的方向，體現(xiàn)因材施教。 教案評分標準
一、教學目標設(shè)計：10分
1、明確（目標表述清楚、明白、具體）3分
2、恰當（符合課標、學科、學校、教師、學生實際）3分
3、全面（體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）4分
二、教學方法設(shè)計（10分）
1、教法選擇得當（結(jié)合教材、學生、學校、教師實際，一法為主、多法配合、優(yōu)化組合）5分
2、運用現(xiàn)代教育手段（根據(jù)實際需要，教具、學具、軟硬件并舉）5分
三、教學程序設(shè)計（18分）
1、環(huán)節(jié)設(shè)計合理（有層次、結(jié)構(gòu)合理，過渡自然）6分
2、環(huán)節(jié)中小步驟設(shè)計具體，時間分配合理，6分
3、程序設(shè)計巧妙（體現(xiàn)教學過程和方法上的創(chuàng)新性，有藝術(shù)性）6分
四、教材處理（30分）
1、思路清晰（有主線，內(nèi)容系統(tǒng)，邏輯性強）6分
2、導(dǎo)入新穎（結(jié)合學生實際，以復(fù)習舊知識或其他方法導(dǎo)入課題，激發(fā)學生興趣）6分
3、突出重點（根據(jù)教材及課標要求，結(jié)合學生實際，在目標設(shè)計和教學過程中充分體現(xiàn)出重點）6分
4、突破難點（體現(xiàn)出由抽象到具體、化難為易、化繁為簡、難點分解突破的方法。）6分
5、抓住關(guān)鍵（能找出教材特點和本課特點，找準處理教材的關(guān)鍵。）6分
五、師生活動設(shè)計（24分）
1、精講巧練、分層訓(xùn)練（以思維訓(xùn)練為核心，落實“雙基”，體現(xiàn)優(yōu)生培養(yǎng)過程，體現(xiàn)學困生的分層要求。）6分
2、教為學服務(wù)（體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)啟發(fā)性，引導(dǎo)、點拔、動口、動手、動腦結(jié)合）6分
3、體現(xiàn)知識形成過程（通過暴露思維過程，學生自悟與發(fā)現(xiàn)，總結(jié)出規(guī)律和體會。）6分
4、學法指導(dǎo)得當（各種學習活動設(shè)計具體，準備充分，指導(dǎo)有方）6分
六、教學反思（教后記）（8）
1、要在每課時結(jié)束后詳細填寫，包括授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學效果、教學體會及改進措施等。5分
2、要求認真及時、詳實、有深度、有指導(dǎo)作用、善于總結(jié)。3分
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