關(guān)于小班禮儀活動社會與禮儀的教案與反思

　　設(shè)計背景

　　為了培養(yǎng)幼兒必要的.禮儀、禮節(jié)，禮貌習(xí)慣，增強幼兒禮儀意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，結(jié)合小班幼兒年齡及認(rèn)知特點，擬定活動方案如下。

　　活動目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)一些文明用語、并在交往中運用文明用語。

　　2．學(xué)習(xí)一些文明禮儀的知識，逐步養(yǎng)成文明行為。

　　3．形成初步的規(guī)則意識，游戲、活動中能自覺遵守游戲規(guī)則。

　　重點、難點

　　建立文明用語意識，能遵守游戲規(guī)則規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備

　　1 少兒禮儀錄像(早晨到校、放學(xué)離校等等的情景)。

　　2、幼兒有序活動課件。

　　3、相對情景畫面。

　　活動過程

　　一、觀看少兒禮儀錄像。

　　1、使幼兒感知早晨見面要問：早上好！中午見面要問：中午好！等。離別時要說：再見！會用：晚安。等等

　　2、教師和幼兒互相問好。

　　3、幼兒和幼兒互相問好。對做得好的引導(dǎo)幼兒評價予以鼓勵。

　　二、出示畫面。

　　請幼兒指出那個行為正確，那個不正確為什么？滑滑梯一定要有秩序，上下樓梯的靠右行等等。

　　三、 組織游戲活動（貓捉老鼠）。

　　1、老師示范講游戲規(guī)則。

　　2、按規(guī)定輪換貓和老鼠。對按規(guī)則做游戲的孩子進行導(dǎo)向性評價。

　　教學(xué)反思

　　在這次有關(guān)禮儀教育的社會活動中，給幼兒一個實踐練習(xí)的機會。通過教師示范、師幼練習(xí)、生生練習(xí)多種方式對幼兒使用禮貌用語進行訓(xùn)和建立游戲規(guī)則。教師看到有很多幼兒在禮貌方面進步很快�，F(xiàn)在班級中絕大部分幼兒早上來園時都能跟老師問早、問好還對家長說再見。但離園時，孩子們看到自己的家長來接時，都非常激動、興奮，離園時跟老師說再見的小朋友不是很多，在游戲時、大多幼兒都能遵守游戲的規(guī)則。

【小班禮儀活動社會與禮儀的教案與反思】相關(guān)文章：

小班禮儀活動教案范本與反思06-18

《社會與禮儀》小班主題教案07-19

《社會與禮儀》小班主題教案07-19

《社會與禮儀》小班主題教案07-19

《社會與禮儀》小班主題教案07-19

《社會與禮儀》小班主題教案07-19

《社會與禮儀》小班主題教案07-19

《社會與禮儀》小班主題教案07-19

《社會與禮儀》小班主題教案07-19