幼兒小班好玩的汽車(chē)教案
主題活動(dòng)由來(lái)
在玩具分享活動(dòng)中，班上許多男孩子帶來(lái)了他們喜歡的汽車(chē)，有鯊魚(yú)變形汽車(chē)、警車(chē)、小汽車(chē)、消防車(chē)等，孩子們對(duì)這些車(chē)子愛(ài)不釋手，不但自己玩，還主動(dòng)與別人交換著玩。在玩的過(guò)程中，車(chē)輛鮮艷的顏色、不同的造型、獨(dú)特的聲音、新奇的功能、轉(zhuǎn)個(gè)不停的車(chē)輪，使幼兒著迷，吸引著他們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)、去操作。為了滿(mǎn)足幼兒的興趣需要，更好地促進(jìn)其發(fā)展，我們生成了此次主題活動(dòng)。
主題活動(dòng)目標(biāo)
1．感知汽車(chē)的多樣性，豐富幼兒對(duì)汽車(chē)典型特征的認(rèn)知，能根據(jù)不同的特征進(jìn)行分類(lèi)。
2．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高幼兒的安全意識(shí)。
3．能與同伴友好交往，能大膽與人交流。
4．能運(yùn)用藝術(shù)形式大膽進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)，發(fā)展幼兒的想像力、創(chuàng)造力。
主題活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)一汽車(chē)俱樂(lè)部
活動(dòng)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)汽車(chē)的外形特征及功能。
2．敢于當(dāng)眾表達(dá)自己對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)知常見(jiàn)的汽車(chē)。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：汽車(chē)圖片、各種汽車(chē)模型、電腦、方向盤(pán)。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同的汽車(chē)。
難點(diǎn)：了解汽車(chē)的典型特征。
活動(dòng)過(guò)程
1．以參觀喜羊羊的“汽車(chē)俱樂(lè)部”的情景游戲形式，引出活動(dòng)。
師：今天喜羊羊的“汽車(chē)俱樂(lè)部”開(kāi)業(yè)了，他邀請(qǐng)我們小三班的小朋友去參觀游玩。他希望我們每個(gè)小朋友都能在他的汽車(chē)俱樂(lè)部里找到一輛自己喜歡的汽車(chē)來(lái)玩�？匆豢矗@里都有什么汽車(chē)?
幼：有公共汽車(chē)、警車(chē)、小轎車(chē)、消防車(chē)……
師：你最喜歡哪一輛?為什么?
幼：我最喜歡警車(chē)，因?yàn)榫?chē)是用來(lái)抓小偷的；我最喜歡鯊魚(yú)車(chē)，因?yàn)樗梢宰兩�；我最喜歡公共汽車(chē)，因?yàn)楣财?chē)?yán)镉泻芏嘧�，能夠坐很多人…�?/p>
2．請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的汽車(chē)模型看一看、玩一玩、找一找“汽車(chē)上都有什么”，從中觀察了解汽車(chē)的外形特征。
3．觀看各種汽車(chē)圖片，豐富幼兒對(duì)汽車(chē)的認(rèn)識(shí)與了解。
4．玩游戲“我是小司機(jī)”。
5．小結(jié)
今天我們參觀了喜羊羊的汽車(chē)俱樂(lè)部，認(rèn)識(shí)了許多各種各樣的車(chē)子，它們雖然名字不同、樣子不同、本領(lǐng)也不一樣，但都有相同的地方，有車(chē)輪、車(chē)門(mén)、車(chē)窗、車(chē)燈、駕駛室、方向盤(pán)、座椅。
活動(dòng)二汽車(chē)的秘密
活動(dòng)目標(biāo)
1．了解汽車(chē)的典型特征，喜歡汽車(chē)。
2．敢于當(dāng)眾表達(dá)自己的看法。
3．懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，有初步的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察了解自己家的汽車(chē)(幼兒園里的.汽車(chē))。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：汽車(chē)局部放大的圖片、電腦。
重點(diǎn)：了解汽車(chē)的共同特征。
難點(diǎn)：了解汽車(chē)?yán)锿獾牡湫吞卣鳌?/p>
活動(dòng)過(guò)程
1．玩“我是小小發(fā)現(xiàn)者”的游戲，帶幼兒到戶(hù)外院子里觀看真汽車(chē)，尋找汽車(chē)上的秘密。
師：你從汽車(chē)上發(fā)現(xiàn)了什么?
幼：我發(fā)現(xiàn)汽車(chē)有四個(gè)車(chē)輪，車(chē)輪上有許多好看的花紋；汽車(chē)的前面有兩個(gè)車(chē)燈，后面也有兩個(gè)車(chē)燈；駕駛室里有方向盤(pán)、座椅，前面的窗戶(hù)上還有兩個(gè)雨刷器；有兩個(gè)反光鏡……
2．請(qǐng)幼兒回班后看圖片，說(shuō)一說(shuō)自己從自家車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)的秘密，找出汽車(chē)的主要外形特征。
3．玩音樂(lè)游戲“汽車(chē)開(kāi)來(lái)了”，建立初步的交通規(guī)則意識(shí)。
要求：聽(tīng)音樂(lè)，看老師手中的交通燈——紅燈停、綠燈走。
4．小結(jié)。
今天我們發(fā)現(xiàn)了汽車(chē)的許多秘密。小朋友今天回家后，可以和爸爸媽媽一起再找一找，看看你家的汽車(chē)還有什么秘密沒(méi)有被你發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)三我給汽車(chē)找朋友
活動(dòng)目標(biāo)
1．觀察汽車(chē)的外形特征，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)。
2．敢于當(dāng)眾清楚表達(dá)自己對(duì)車(chē)子的看法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)各種汽車(chē)有初步的觀察認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：各種汽車(chē)模型(每人一輛)、圖片。
重點(diǎn)：觀察汽車(chē)的外形特征和功能，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)。
難點(diǎn)：能夠按車(chē)的顏色、大小、種類(lèi)、功能分類(lèi)。
活動(dòng)過(guò)程
1．以游戲“我是快樂(lè)的小司機(jī)”引出活動(dòng)，請(qǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)玩自己喜歡的汽車(chē)模型。
要求：幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)唱歌，邊玩自己喜歡的汽車(chē)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，把手中的汽車(chē)隨意送到停車(chē)場(chǎng)。
師：小朋友們看一看，停車(chē)場(chǎng)里的汽車(chē)出現(xiàn)了什么問(wèn)題?(太亂了)我們的汽車(chē)怎樣停放才會(huì)不亂呢?
幼：汽車(chē)身上的顏色有紅的、有黃的、有綠的，我們?nèi)绻搭伾７牌?chē)，停車(chē)場(chǎng)的車(chē)子一定會(huì)很整齊。
2．玩第二遍游戲“我是快樂(lè)的小司機(jī)”，請(qǐng)幼兒嘗試按顏色給汽車(chē)分類(lèi)擺放。
師：除了按顏色停放汽車(chē)外，還可以怎樣停放?
幼：停車(chē)場(chǎng)的車(chē)子有的大，有的小，還有的比較大，我們可以按大小停放，大汽車(chē)停在一起，小汽車(chē)停在一起，比較大的汽車(chē)停在一起。
3．玩第三遍游戲“我是快樂(lè)的小司機(jī)”，請(qǐng)幼兒嘗試按大小給汽車(chē)分類(lèi)擺放。
師：除了這兩種停放方法外，汽車(chē)還可以怎么停放?想一想，它們都有什么本領(lǐng)?
幼：公共汽車(chē)可以運(yùn)人，小轎車(chē)也可以運(yùn)人，它們可以停放在一起(客車(chē))；大卡車(chē)有車(chē)廂可以運(yùn)菜，翻斗車(chē)也有車(chē)廂能夠幫助工人叔叔運(yùn)沙子，可以把它們停放在一起(貨車(chē))。
師：警車(chē)用來(lái)抓捕壞人，救護(hù)車(chē)用來(lái)?yè)尵炔∪耍儡?chē)幫助人們滅火，它們既不專(zhuān)門(mén)運(yùn)人，也不專(zhuān)門(mén)運(yùn)貨，而是有著自己特殊的本領(lǐng)，我們能不能把這些有特殊本領(lǐng)的車(chē)子停放在一起呢?(能)平時(shí)，你和爸爸媽媽上街時(shí)還見(jiàn)過(guò)哪些車(chē)輛有特殊本領(lǐng)?
幼：我看見(jiàn)我們小區(qū)的垃圾車(chē)，專(zhuān)門(mén)清理垃圾；我和爸爸媽媽在馬路上看見(jiàn)拉水的水車(chē)，專(zhuān)門(mén)給路邊的花草樹(shù)木澆水……
4．請(qǐng)幼兒利用汽車(chē)圖片按汽車(chē)的功能分類(lèi)。
5．小結(jié)。
停車(chē)場(chǎng)的汽車(chē)不但可以按顏色、大小停放，還可以按車(chē)的本領(lǐng)停放。有的車(chē)能運(yùn)人，有的車(chē)能運(yùn)貨，還有的車(chē)有特殊本領(lǐng)。小朋友回家后和爸爸媽媽上網(wǎng)上看一看，還有哪些汽車(chē)有特殊本領(lǐng)?
活動(dòng)四 汽車(chē)的本領(lǐng)大(特殊車(chē)輛)
活動(dòng)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)特殊車(chē)輛的外形與功能的不同。(救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē))
2．了解特殊電話號(hào)碼，建立基本的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)有初步的了解。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：救護(hù)車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)圖片及警笛錄音，電話號(hào)碼110、120、119圖片。
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)特殊車(chē)輛的外形與功能的不同。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)特殊車(chē)輛的功能和特殊電話號(hào)碼。
活動(dòng)過(guò)程
1．以游戲的形式引出活動(dòng)，認(rèn)識(shí)消防車(chē)。
師：今天喜羊羊家的房子不知為什么著火了，喜羊羊撥打了119消防電話。不一會(huì)兒，喜羊羊就聽(tīng)到了警笛聲。(播放消防車(chē)的警笛聲和消防車(chē)的圖片)看，什么車(chē)開(kāi)來(lái)了? (消防車(chē))消防車(chē)是什么顏色的?車(chē)上都有什么?
幼：消防車(chē)是紅顏色的，車(chē)上有警笛、閃燈；車(chē)上有云梯、水槍?zhuān)�有水箱；車(chē)上裝有滅火器，著火時(shí)，消防員叔叔不但會(huì)用水槍滅火，還會(huì)拿出滅火器滅火。
2．認(rèn)識(shí)救護(hù)車(chē)。
師：消防車(chē)來(lái)到喜羊羊家，一會(huì)兒功夫就把喜羊羊家的大火撲滅了�？墒牵惭蜓虻陌职謪s在火災(zāi)中受了傷，于是喜羊羊又撥打了120急救電話。(播放救護(hù)車(chē)警笛聲，并出示救護(hù)車(chē)圖片)聽(tīng)，什么車(chē)開(kāi)來(lái)了?(救護(hù)車(chē))救護(hù)車(chē)是什么樣子的?車(chē)上有什么?
幼：救護(hù)車(chē)是白顏色的，車(chē)上也有警笛和閃燈，但聽(tīng)起來(lái)與消防車(chē)的警笛聲不一樣；救護(hù)車(chē)上有醫(yī)院的“十”字。
3．認(rèn)識(shí)警車(chē)。
師：正當(dāng)救護(hù)車(chē)搶救喜羊羊的爸爸時(shí)，又有一輛車(chē)向喜羊羊家開(kāi)來(lái)。(播放警笛聲和警車(chē)的圖片)聽(tīng)，是什么車(chē)開(kāi)來(lái)了? (警車(chē))警車(chē)是什么樣子的?它與救護(hù)車(chē)、消防車(chē)有什么不一樣?
幼：警車(chē)是藍(lán)色和白色的，車(chē)上也有警笛和閃燈，警車(chē)的警笛聲與救護(hù)車(chē)、消防車(chē)發(fā)出的警笛聲都不一樣；警車(chē)上沒(méi)有云梯，消防車(chē)上有云梯；警車(chē)上寫(xiě)著“警察”，救護(hù)車(chē)上面有紅“十”字。
師：喜羊羊家著火，怎么警車(chē)開(kāi)來(lái)了?原來(lái)，是村長(zhǎng)撥打了110報(bào)警電話。警察來(lái)到喜羊羊家，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是灰太狼放的火，于是警察很快就把灰太狼抓了起來(lái)。
4．玩游戲“我是勇敢的小隊(duì)員”。
鞏固幼兒對(duì)消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、警車(chē)的特殊功能與相應(yīng)的特殊電話號(hào)碼的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)延伸
布置主題操作墻飾“汽車(chē)的本領(lǐng)大”，供幼兒日常游戲中操作。
活動(dòng)五藝術(shù)創(chuàng)作“我喜歡的汽車(chē)”
活動(dòng)目標(biāo)
1．能運(yùn)用自己喜歡的藝術(shù)形式，大膽表現(xiàn)出汽車(chē)的典型特征。
2．能夠大膽講述自己的作品內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)自己喜歡的汽車(chē)有細(xì)致的觀察了解。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：廣告色、毛筆、大畫(huà)紙、水彩筆、皺紋紙、彩卡紙、各種汽車(chē)圖片。
重點(diǎn)：能運(yùn)用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)出汽車(chē)的典型特征。
難點(diǎn)：能夠清楚講述自己的作品內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程
1．播放“警車(chē)的警笛聲”錄音引出活動(dòng)。
師：什么車(chē)開(kāi)來(lái)了? (警車(chē))警車(chē)是什么樣子的?車(chē)上都有什么?(出示警車(chē)圖片)警車(chē)是干什么用的?你還見(jiàn)過(guò)什么車(chē)，它有什么本領(lǐng)?
幼：我見(jiàn)過(guò)消防車(chē)，它能夠幫助人們滅火；我見(jiàn)過(guò)大吊車(chē)，它能幫助工人叔叔蓋樓房；我見(jiàn)過(guò)挖掘車(chē)，它能夠幫助工人叔叔挖地、鏟土……
2．欣賞各種汽車(chē)的圖片，了解汽車(chē)的主要特征。
師：停車(chē)場(chǎng)里都有什么車(chē)?你最喜歡哪輛車(chē)?它有什么本領(lǐng)?
幼：我最喜歡翻斗車(chē)，它有一個(gè)大車(chē)斗，能裝很多沙子，車(chē)斗一翻，沙子自己就會(huì)從車(chē)?yán)锏瓜聛?lái)；我最喜歡警車(chē)，警車(chē)能夠幫助人抓壞人……
3．請(qǐng)幼兒運(yùn)用自己喜歡的方式大膽創(chuàng)作最喜歡的汽車(chē)，教師巡回指導(dǎo)。
要求：選擇喜歡的方式(線描、色彩、粘貼、捏泥)表現(xiàn)自己最喜歡的汽車(chē)，畫(huà)出汽車(chē)的本領(lǐng)。
4．請(qǐng)幼兒相互講述自己的作品內(nèi)容。
幼：我畫(huà)的是壓路機(jī)，它有兩個(gè)大大的車(chē)輪磙子，能夠幫助工人叔叔鋪路；我畫(huà)的是警車(chē)，車(chē)上有漂亮的閃燈，抓壞人時(shí)，它會(huì)一閃一閃的……
活動(dòng)五親子手工制作：各種各樣的汽車(chē)
活動(dòng)目標(biāo)
1．能夠大膽利用多種材料進(jìn)行車(chē)子創(chuàng)意制作。
2．會(huì)正確使用多種工具。
3．感受親子活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：發(fā)放相關(guān)倡議書(shū)，指導(dǎo)家長(zhǎng)搜集材料。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、彩紙、各種紙盒、瓶蓋等廢舊材料，各種汽車(chē)圖片、模型。
活動(dòng)過(guò)程
1．教師與家長(zhǎng)交流，說(shuō)明這次活動(dòng)的意義與目標(biāo)。
2．提供各種汽車(chē)圖片與汽車(chē)模型，家長(zhǎng)帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。
(1)先確定自己的創(chuàng)作內(nèi)容。
(2)幼兒與爸爸媽媽一起選擇合適的材料。
(3)制作中注意節(jié)約使用材料，保護(hù)環(huán)境。
3．家長(zhǎng)和孩子共同制作，教師做好協(xié)作工作，引導(dǎo)大家材料共享。
4．展示作品。
請(qǐng)幼兒自主向他人介紹自己的作品，感受和爸爸媽媽共同制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)延伸
把做好的汽車(chē)投放到建筑區(qū)和戶(hù)外活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的成功感與自信。
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