明天的太陽更美麗公開課教案設(shè)計模板
一、教學目標：
知識與技能：認識民族樂器笙，在演唱中準確掌握進行曲的風格特點。
過程與方法：視聽結(jié)合，創(chuàng)編扮演。
情感態(tài)度與價值觀：通過學唱、欣賞與創(chuàng)編，培養(yǎng)學生音樂表示力和做人做事的強烈責任感。
二、教學突破點：
進行曲風格的掌握
三、教學課時：
2課時
四、教學準備：
口風琴 課件
第1課時
教學內(nèi)容：聽一聽《畢業(yè)歌》《明天的太陽更美麗》
教學流程：
一、組織教學
二、新課教授：聽一聽《畢業(yè)歌》
1、完整聆聽歌曲，感受歌曲情緒和風格。
2、歌曲簡介：
這首歌曲表示了一群健康活潑的'小學生在即將告別小學升向初中時的快樂情景，作者在這里表達了新中國少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的愛國熱情和長大以后報效祖國的堅定信念。
3、 節(jié)奏練習。（復習和點節(jié)奏、切分節(jié)奏、休止符。）
2/4 o x xx │x.x xx │ x x x │x xx │x - ‖
①畫出拍線.
�、诜中〗M熟讀節(jié)奏.
�、壅页龃藯l節(jié)奏在歌曲中的位置.并試著唱一唱旋律。
4、讀讀歌詞節(jié)奏。
5、 引導學生復聽全曲，感受進行曲風格。
6、 課后練習（創(chuàng)編上下行樂句）
1=C 2/4
s f’|m’r’| d’ s | s r’ | d’ — ||
注：也可自行創(chuàng)編，并唱一唱。
三、聽一聽《明天的太陽更美麗》
1、 完整聆聽全曲，感受歌曲情緒。
2、 復聽，說說你對音樂的感受
3、 課后練習：改變旋律，比較不同。
�、俦容^拍號的不同，說說兩條旋律有何相同不同點。
�、谝龑W生說出只改變拍號和小節(jié)數(shù)。節(jié)奏、音高不變。
四、小結(jié)，下課。
第2課時
教學內(nèi)容：聽一聽《鳳凰展翅》玩一玩《一起走向未來》。
教學流程：
一、組織教學，進入新課。
二、聽一聽《鳳凰展翅》
1、初聽，感受歌曲旋律
2、介紹樂器——笙
笙，又稱“蘆笙”，由笙簧、笙苗和笙斗三局部組成，以笙片震動發(fā)音。是中國古老的民間吹奏樂器，是世界上先存大多數(shù)簧片樂器的鼻祖。笙的演奏技巧有各種吐音、打音、花舌音、顫音、滑音等，但是沒有笛子那樣靈活。演奏多聲部音樂是笙的特點，笙具有管、簧混合的音色，高音清脆、透明；中、低音優(yōu)美、豐滿，容易與其他吹奏樂器音響混合一體，是民間吹打樂隊中不可缺少的樂器。
3、再聽：體會和了解由笙演奏的樂曲的音樂特征和音樂特點。小 學教 學 設(shè)計 網(wǎng) W WW.xx j x S J.COM
笙的音色：甜美、柔潤。
巴烏的音色：豐滿、厚實、柔美。
三、玩一玩《一起走向未來》
1、初聽，回憶C大調(diào)音階。
2、視唱歌曲旋律。
3、熟讀歌詞節(jié)奏。
4、自學歌曲。
5、全班齊唱。
四、小結(jié)、結(jié)束新課。
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