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    1. 課文心愿的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-11 18:30:48 教案 我要投稿

      關(guān)于課文心愿的教案設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目的:

      關(guān)于課文心愿的教案設(shè)計(jì)

        1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞,理解文中含義深刻的句子。

        2、理解課文內(nèi)容,懂得作者是怎么樣逐層深入地提示課文的中心思想,表現(xiàn)中法兩國(guó)人民的共同心愿。

        3、學(xué)習(xí)本文對(duì)話,通過人物對(duì)話,提示人物內(nèi)心的思想感情。

        二、課前準(zhǔn)備:找一些有關(guān)中法友好往來的文章。

        三、教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)。

        四、教學(xué)過程 :

        第一課時(shí)

        一、提示課題。

        1、“心愿”的意思是會(huì)什么?

       。ㄖ感睦锏脑竿、想法)

        2、課文寫誰(shuí)的心愿?

       。▽懸患移胀ǖ姆▏(guó)人和中國(guó)工作人員的共同心愿。)

        3、是個(gè)什么樣的心愿?

       。ㄐ抟蛔颜x的長(zhǎng)橋,這是我們共同的心愿。)

        二、理解課文內(nèi)容。

        三、初讀課文,自學(xué)新詞。

        四、給課文分段,概括段意。

        第一段:(1--17)寫我與一位法國(guó)小姑娘的對(duì)話,說明小姑娘的全家都是是中國(guó)迷。

        第二段:(18--20)寫小姑娘的爸爸兩次去中國(guó),把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)家庭,使全家人都愛上了中國(guó)。

        第三段:(21--29)講作者與小姑娘一家人的談話,知道了小姑娘全家的希望:當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師。

        第四段:(30)寫修一座友誼的長(zhǎng)橋,是中法兩國(guó)人民的共同心愿。

        五、講讀課文第一段。

        1、故事發(fā)生在什么時(shí)間?什么地方?人物有哪些?

        2、“這是人最愛坐的長(zhǎng)椅,因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花,在春天的北京,這樣的花是經(jīng)常見到的。”這句話是怎么理解?

        3、哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)法國(guó)小姑娘對(duì)中國(guó)人民的感情是純真和樸素的?

        4、“閃耀著歡樂的`光”說明書了什么?

        5、從小姑娘的回答說明書了什么?

        6、“我家有好多中國(guó)人”指的是什么?

        7、小姑娘熟悉中國(guó)人的相貌特征,原因何在?表現(xiàn)了什么?

        8、有感情朗讀課文。

        六、課堂作業(yè) 。

        1、有感情朗讀課文第一段。

        2、抄寫生字、新詞。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)檢查。

        1、法國(guó)小姑娘怎么會(huì)知道我是中國(guó)人的?

        2、她說她家里有好多中國(guó)人,這是真的嗎?表達(dá)了小姑娘怎樣的思想感情?

        二、講讀課文第二段

        1、小姑娘為什么對(duì)中國(guó)那么熟悉、那么了解?

        2、為什么把小姑娘的家稱為“中國(guó)物品展覽館”?這說明書了什么?

        3、“是那些不說話的中國(guó)人,把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭,而且生根發(fā)芽,開出了美麗的花!边@句話的含義是什么?

       。ㄖ感」媚锏陌职謴闹袊(guó)帶回了泥人,并陳列在家里,表達(dá)了他對(duì)中國(guó)人民的友愛。他的這種真摯感情感染了全家,連小姑娘也成了中國(guó)迷了。)

        4、小姑娘的爸爸向我介紹了什么?他是怎么樣介紹的?

        5、“中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家,有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國(guó)家有巨大的潛力,這是誰(shuí)也比不上的!边@一段話表達(dá)了什么感情?

       。ū磉_(dá)了法國(guó)人民對(duì)中國(guó)歷史和文化的贊美,對(duì)中國(guó)繁榮富強(qiáng)的期望以及對(duì)中國(guó)發(fā)展前途充滿信心。)

        三、講讀課文第三段、第四段。

        1、“乞求”是什么意思?

        2、小姑娘到底“乞求”什么?

       。ㄆ蚯蟀职滞鈳ケ本。)

        3、“用會(huì)說話的眼睛乞求著”說明了什么?

       。ㄕf明她的愿望是多么迫切、多么純真)

        4、小姑娘的心愿是什么?她爸爸的心愿又是什么?中法兩國(guó)人民的共同心愿又是什么?

       。ㄈケ本┊(dāng)老師;希望女兒為法中人民作貢獻(xiàn);修一座友誼的長(zhǎng)橋。

        5、課文最后一段在文中起什么作用?

        (點(diǎn)明中心)

        四、總結(jié)全文。

        本文記敘了一位中國(guó)工作人員在法國(guó)巴黎的一個(gè)公園里同一家法國(guó)人進(jìn)行友好談話的情景,表達(dá)了法國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民的深情厚誼,反映了發(fā)展中法友誼是兩國(guó)人民的共同心愿。

        五、課堂作業(yè) 。

        1、完成課后作業(yè) 。

        2、有感情朗讀課文。

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