關于《春聯(lián)》的教案

　　【教材簡析】

　　這是一篇介紹春聯(lián)的通俗小品文。本文用平實樸素的語言介紹了春聯(lián)的作用、種類、特點以及讀背春聯(lián)的好處。全文中心突出，通俗活潑，語言生動優(yōu)美，為豐富學生的語言積累提供了很好的材料。同時，針對小學生的學習特點，作者詳細介紹了春聯(lián)的內容，略寫了春聯(lián)的`形式，更好地促使學生領略祖國語言的無窮奧妙，激發(fā)他們熱愛母語的感情。

　　【教學策略】

　　教學中運用課件創(chuàng)設的情境，從生活入手，激發(fā)學生的學習熱情。然后引導學生結合具體的語言環(huán)境，通過讀、悟、說等語言實踐不斷感悟、體驗、積累、運用，從而真切地感受到春聯(lián)內容豐富、對仗工整、聲律優(yōu)美等特點。在教學中還注重滲透學習方法，由課內向課外拓展，通過寫春聯(lián)、送春聯(lián)、補春聯(lián)等實踐活動，使學生深刻領略祖國語言的無窮魅力，激發(fā)他們對祖國語言文字的熱愛之情，進而提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

　　【教學目標】

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文中引用的五副春聯(lián)。

　　2.學會本課10個生字，兩條綠線內的4個字只識不寫，認識多音字卷。結合具體語境理解有關詞語的意思。

　　3.初步了解有關春聯(lián)的一些知識，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。

　　【教學重難點】

　　理解五副春聯(lián)表現(xiàn)的思想內容，感受春聯(lián)的對仗和音律美，既是教學重點也是難點。

　　【教學準備】

　　課件。搜集幾副春聯(lián)。

　　【教學課時】

　　兩課時

　　【教學過程】

　　第一課時

　　課時目標：

　　1.正確、流利地朗讀課文，提高朗讀能力。

　　2.初讀課文，初步了解課文內容，學會本課的生字新詞，理解詞語意思。

　　3.鞏固練習，培養(yǎng)學生遣詞造句的能力。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　師：同學們，新春佳節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢這時，人人都喜笑顏開、處處都洋溢歡樂。那么，人們一般會用什么方式來迎接歡樂祥和的春節(jié)呢？學生聯(lián)系生活實際和原有經(jīng)驗交流。

　　教師導入：迎接春節(jié)的方式有許許多多，其中家家戶戶張貼大紅春聯(lián)是必不可少的。板書春聯(lián)。關于春聯(lián)，你了解哪些呢？學生交流。

　　其實，春聯(lián)是博大精深的，春聯(lián)里還蘊含著很多學問呢，今天，我們就來學習《春聯(lián)》這篇課文，了解一些有關春聯(lián)的知識。學生朗讀課題。

　　二、正確讀文

　　1.出示自讀要求：自由朗讀課文，把字音讀正確，句子讀流暢，課文讀通順。

　　學生自由練習朗讀課文。

　　2.組織交流，檢查自學效果，指導正確、流利地朗讀。

　�。�1）出示生字新詞，指導認讀。

　　張貼、增添、瀏覽、揣摩、歌頌

　　和睦、氣氛、（告）辭、聲律

　　欣欣向榮、抑揚頓挫、開卷有益、奧妙無窮

　　重點指導：多音字卷、易錯的字音氛。

　�。�2）組織學生逐段逐句朗讀全文，重點指導讀好第一段中的長句子。

　　個別讀，小組讀，齊讀。

　�。�3）組織運用查詞典、結合具體語言環(huán)境等方法理解詞語。

　　三、感知內容

　　讀了課文，你對春聯(lián)有了哪些新的了解呢？

　　這篇課文給我們介紹了哪些春聯(lián)？出示春聯(lián)，組織指導正確、熟練地朗讀春聯(lián)。

　　結合看圖，指導了解春聯(lián)的上聯(lián)、下聯(lián)、橫批等常識。

　　總結課文。

　　四、布置作業(yè) 抄寫字詞。重點指導奧、添等字。

　　搜集兩三副春聯(lián)，準備交流。

　　五、板書設計 春聯(lián)

　　各種各樣、歡樂祥和、講究對仗、和諧動聽（根據(jù)學生的交流情況）

　　開卷有益

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