中班折紙活動大樹醫(yī)生優(yōu)秀教案及課后反思

　　目標(biāo)要求：

　　1．學(xué)習(xí)折、疊、壓等折紙方法，培養(yǎng)幼兒看示意圖折紙的技能。

　　2．在教折啄木鳥過程中培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，提高同伴之間合作互助的能力。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的'美好情感。

　　教學(xué)過程:

　　1、激發(fā)興趣

　　猜謎：小小鳥兒本領(lǐng)大，長著尖尖長嘴巴。森林里面捉害蟲，飛來飛去工作忙。你要問問它是誰，大樹醫(yī)生就是它。

　　加深幼兒對啄木鳥形體特征及生活習(xí)性的了解，產(chǎn)生折紙興趣。

　　2、教折過程

　　1）出示實例、步驟圖，引導(dǎo)幼兒進行觀察。

　　討論，共同分析折紙符號、步驟

　　鼓勵幼兒說出討論結(jié)果，正確引導(dǎo)。

　　（培養(yǎng)幼兒的觀察力，對幼兒給予信任、寬容，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的點滴進步，增強幼兒自信）

　　2）示范

　　用范例紙一次性完整示范,重點地方進行詳細演示。

　　3）幼兒動手折紙

　　通過答疑幫助幼兒掌握折疊的步驟和方法。

　　鼓勵幼兒大膽尋求幫助。

　�。ㄅ囵B(yǎng)交往、合作互助的能力）

　　3、裝飾作品

　　折好作品后，根據(jù)自己的喜好用彩筆裝飾，使作品變得有個性、鮮活、富有靈氣。

　　4、展示討論

　　可讓幼兒將啄木鳥粘貼在自制的大樹上，欣賞作品。

　　引導(dǎo)幼兒談?wù)剬W(xué)會了什么方法。

　　反思：幼兒作品中有優(yōu)秀的，也有差一些的，不管好差都應(yīng)把作品展示出來，做的好的幼兒會“更上一層樓”，做的不太好的，要多鼓勵，幫助他以后做的更好。不僅保護了幼兒的自尊心不受傷害，而且增強了幼兒的自信心和對折紙活動的興趣。

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