《母雞孵蛋》教案設(shè)計(jì)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)唱歌曲，理解、感受不同節(jié)奏的小雞叫聲，在游戲中感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。

　　3.能用（輕、慢）和洪亮的聲音表現(xiàn)歌曲中害羞、自信的情緒。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.母雞孵蛋的音樂(lè)、雞蛋三個(gè)、三種不同形象小雞的圖（棒棒雞、打嗝雞、害羞雞）、筆。

　　2.鈴鼓、絲巾每個(gè)小朋友一份。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）《母雞叫咯咯》音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

　　（二）熟悉歌曲《母雞孵蛋》。

　　1. 教師用彩蛋示范歌曲。

　　2. 幼兒學(xué)唱并動(dòng)作表現(xiàn)。

　　(三)認(rèn)識(shí)三個(gè)不同特征的.小雞寶寶，并能模仿各種形式小雞的叫聲。

　　1.棒棒的小雞——感受小雞的叫聲，能用洪亮、有力的聲音表現(xiàn)自信。

　�。�1）傾聽(tīng)棒棒小雞的叫聲。

　　（2）教師用簡(jiǎn)單圖示表示，幼兒聽(tīng)音樂(lè)歌唱。

　　a.教師帶領(lǐng)幼兒清唱一遍。

　　b.聽(tīng)音樂(lè)唱一遍。

　　2.打嗝的小雞——感應(yīng)小節(jié)末拍節(jié)奏。

　�。�1）聽(tīng)出打嗝小雞在小節(jié)末拍打嗝的規(guī)律。

　　（2）教師邊聽(tīng)音樂(lè)邊用筆畫(huà)出打嗝雞的叫聲。

　　（3）幼兒學(xué)會(huì)在結(jié)尾處做打嗝動(dòng)作。

　　3.害羞的小雞——用輕、慢的聲音進(jìn)行表現(xiàn)害羞。

　�。�1）用拖小尾巴的圖示表示害羞雞的慢。

　�。�2）幼兒隨音樂(lè)一起表現(xiàn)害羞雞。

　　4.集體演唱，模仿三種小雞的叫聲。

　　(四)介紹鈴鼓和絲巾的特點(diǎn)，用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種特征的小雞叫聲。

　　1.幼兒熟悉道具，并討論：如何用鈴鼓和絲巾表現(xiàn)各種小叫的叫聲。

　　2.借助樂(lè)器、道具表現(xiàn)歌曲。

　　(五)音樂(lè)游戲。

　　幼兒跟著音樂(lè)演唱并表演

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