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    1. 初中物理《光的折射》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-10 17:22:56 教案 我要投稿

      初中物理《光的折射》教案設(shè)計(jì)

        第五節(jié) 光的折射 透鏡的奧秘

      初中物理《光的折射》教案設(shè)計(jì)

        教學(xué)目的:

        1.知識與技能

        (1)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識光的折射規(guī)律,能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象!

        (2)通過探究,了解透鏡對光具有會聚(或發(fā)散)作用的原因。

        2.過程與方法

       。1)通過觀察認(rèn)識折射現(xiàn)象

       。2)體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)識

        3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

        初步感受折射現(xiàn)象的美妙,獲得對自然的熱愛,親近的情感。

        教學(xué)重點(diǎn):光的折射現(xiàn)象

        透鏡對光線作用

        教學(xué)難點(diǎn):光的'折射規(guī)律

        折射光線與反射光線的關(guān)系

        教學(xué)形式:教師引導(dǎo)下的學(xué)生探究性學(xué)習(xí)

        活動過程:

        探究活動4.7。觀察光從空氣射入水中的折射情況。

       。1)發(fā)現(xiàn)問題:夏天我們?nèi)ビ斡緯r(shí),雙腳進(jìn)入水中發(fā)現(xiàn)腿好象“短”了一節(jié)。

       。2)提出問題:為什么腳進(jìn)到水中和陸地上觀察不一樣呢?

        這與什么因素有關(guān)呢?(學(xué)生思考后回答)

       。3)猜想與假設(shè):這可能光在傳播過程中的傳播方向發(fā)生改變。

       。4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):我現(xiàn)在有一束激光,你能否來證明一下,光由空氣射向水中的方向發(fā)生了改變呢

       。▽W(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),并讓其上來演示完成)

        現(xiàn)象:光由空氣射入水中時(shí)傳播方向發(fā)生改變,折射角小于入射角。

        (5)得出結(jié)論:光由空氣射入水中時(shí)傳播方向發(fā)生改變。我們把這種現(xiàn)象叫光的折射。

        光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。入射光線,折射光線,法線在同一平面上。

        聯(lián)想:在日常生活中我們總會認(rèn)為在水里的東西好象會往上升些,但物體本身并沒有上升。并讓學(xué)生再舉些實(shí)例

        探究活動4.8,觀察光通過玻璃磚時(shí)的折射情況。

       。1)提出問題:那么光由空氣射向透明固體的現(xiàn)象是否也一樣呢?

       。2)猜想:應(yīng)該也是一樣的。

       。3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):由學(xué)生討論并得出實(shí)驗(yàn)方案。

        可將激光束通過一玻璃,觀察其現(xiàn)象。

        (4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):由學(xué)生進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),教師做輔導(dǎo),并做垂直入射時(shí)的現(xiàn)象。并觀察光從玻璃射出來和當(dāng)光垂直射入玻璃時(shí)的現(xiàn)象

       。5)現(xiàn)象:當(dāng)光由空氣射入玻璃是折射光線向法線靠近,從玻璃射出時(shí)偏離法線。垂直入射時(shí)傳播方向不發(fā)生改變。

        探究活動4.9,探究透鏡奧秘

       。1)發(fā)現(xiàn)問題:當(dāng)我用激光束射向三棱鏡,觀察到出射光線將向底面偏折。

       。2)提出問題:那么我將兩塊三棱鏡放成如圖所示,射出光線會怎樣呢?

       。3)猜想:光線會向三棱鏡底面偏折。

        (4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將兩束光通過如圖所示三棱鏡。

       。5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:光向底部偏折。

       。6)聯(lián)想:上述兩個(gè)形狀就如同凸透鏡吧。

        所以凸透鏡對光有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用。

        總結(jié)與交流:

        1.說說本節(jié)課主要研究了哪些問題?你是否有新的問題和想法?

        2.談?wù)勀銓W(xué)了這一課的收獲。

        課堂練習(xí):書上WWW1—5

        課后收集:從課外書籍上了解一些光折射的現(xiàn)象,和凹、凸透鏡的應(yīng)用。

        回家作業(yè):課課練1—13

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