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    1. 和平與發(fā)展教案設計

      時間:2021-06-11 09:32:14 教案 我要投稿

      和平與發(fā)展教案設計

        第九課 維護世界和平 促進共同發(fā)展

      和平與發(fā)展教案設計

        【生活情境鏈接】在哥本哈根氣候變化大會前夕,中國向世界做出了負責任的承諾:到2020年我國單位國內生產總值二氧化碳排放比XX年下降40%~45%。該減排目標遠高于美國在前一天所提出的 “17%”的減排承諾。xx說,氣候變化沒有國界。任何國家都不可能獨善其身。應對這一挑戰(zhàn),需要國際社會同舟共濟、齊心協(xié)力,

        在二氧化碳排放問題上美國一直執(zhí)行雙重標準,一方面要求別的國家大大降低排放量,而自己又不兌現(xiàn)承諾,這實際上是一種什么行為?我國解決氣候變化問題上要求國際社會同舟共濟、齊心協(xié)力,這體現(xiàn)我國的怎樣外交政策?

        【名師說課要點】(教師用書獨有欄目)

        本課主要從動態(tài)方面分析國際社會的矛盾和發(fā)展趨勢,并在這一基礎上講述我國的對外政策。講述的內容有:當今時代的.主題是和平與發(fā)展問題,和平與發(fā)展的主要障礙,解決和平與發(fā)展問題的有效途徑是建立國際政治經(jīng)濟新秩序,世界多極化不可逆轉,當代國際競爭的實質以及我國應對國際競爭的策略。以及根據(jù)國際社會發(fā)展變化的新情況和新特點,是我國制定和調整對外政策的重要背景和依據(jù)。

        學習本課時,可以采用以下方法:一是比較法,通過比較我國外交政策的主要內容等。二是理論聯(lián)系實際法,根據(jù)相關資料,分析和平與發(fā)展是當今時代的主題。匯集資料:反映我國實行獨立自主的和平外交政策取得的外交成就。

        第一課時 和平與發(fā)展:時代的主題

        【學習目標導航】

        內容目標提示與建議

        引述有關資料,表明和平與發(fā)展是當今時代的主題;霸權主義和強權政治新的表現(xiàn)、恐怖主義危害上升的有關事例。

        【課前自主預習】

        一、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流

        1.和平問題:是指維護世界和平,防止新的世界戰(zhàn)爭的問題。和平成為時代的主流。但當今世界仍很不安寧。

        2.發(fā)展問題:是指世界經(jīng)濟的發(fā)展,特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展問題,全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡。

        【請選擇】集中反映當今時代的主要矛盾,影響和決定人類生存和發(fā)展的全球性問題是

        a.生態(tài)失衡和環(huán)境污染問題 b.毒品販賣問題

        c.和平與發(fā)展問題 d.人口膨脹、資源枯竭問題

        答案:c

        二、維護和平、促進發(fā)展的有效途徑

        1.主要障礙:霸權主義與強權政治的存在。

        2.有效途徑:(1)必須堅決地反對霸權主義和強權政治,改變舊的國際秩序,建立以和平共處五項原則為基礎的有利于世界和平與發(fā)展的國際新秩序。

       。2)建立國際政治經(jīng)濟新秩序,就是要保障各國享有主權平等和內政不受干涉的權利,保障各國享有平等參與國際事務的權利,保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權利,保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權利。

        (3)中國對建立國際新秩序的主張

       、僬紊匣ハ嘧鹬亍⑵降葏f(xié)商,共同推進國際關系民主化;

       、诮(jīng)濟上相互合作、優(yōu)勢互補,共同推動經(jīng)濟全球化朝著均衡、普惠、共贏方向發(fā)展;

        ③文化上相互借鑒、求同存異,尊重世界多樣性,共同促進人類文明繁榮進步;

       、馨踩舷嗷バ湃巍⒓訌姾献,堅持用和平方式而不是戰(zhàn)爭手段解決國際爭端,共同維護世界和平穩(wěn)定;

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