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    1. 光電效應(yīng)高中物理教案

      時(shí)間:2021-06-10 19:27:25 教案 我要投稿

      關(guān)于光電效應(yīng)高中物理教案

        一、核式結(jié)構(gòu)模型與經(jīng)典物理的矛盾

      關(guān)于光電效應(yīng)高中物理教案

        (1)根據(jù)經(jīng)典物理的觀點(diǎn)推斷:①在軌道上運(yùn)動(dòng)的電子帶有電荷,運(yùn)動(dòng)中要輻射電磁波。②電子損失能量,它的軌道半徑會(huì)變小,最終落到原子核上。

        ③由于電子軌道的變化是連續(xù)的,輻射的電磁波的頻率也會(huì)連續(xù)變化。

        事實(shí)上:①原子是穩(wěn)定的;②輻射的電磁波頻率也只是某些確定值。

        二、玻爾理論

       、佘壍懒孔踊弘娮永@核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑只能是某些分立的數(shù)值。對(duì)應(yīng)的氫原子的軌道半徑為:rn=n2r1(n=1,2,3,),r1=0.5310-10m。

       、谀芰繝顟B(tài)量子化:原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中,這些狀態(tài)的'能量值叫能級(jí),能量最低的狀態(tài)叫基態(tài),其它狀態(tài)叫激發(fā)態(tài)。原子處于稱為定態(tài)的能量狀態(tài)時(shí),雖然電子做加速運(yùn)動(dòng),但并不向外輻射能量.

        氫原子的各能量值為:

       、圮S遷假說(shuō):原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)要輻射(或吸收)一定頻率的光子,即:h=Em-En

        三、光子的發(fā)射和吸收

        (1)原子處于基態(tài)時(shí)最穩(wěn)定,處于較高能級(jí)時(shí)會(huì)自發(fā)地向低能級(jí)躍遷,經(jīng)過(guò)一次或幾次躍遷到達(dá)基態(tài),躍遷時(shí)以光子的形式放出能量。

        (2)原子在始末兩個(gè)能級(jí)Em和Enn)間躍遷時(shí)發(fā)射光子的頻率為,其大小可由下式?jīng)Q定:h=Em-En。

        (3)如果原子吸收一定頻率的光子,原子得到能量后則從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷。

        (4)原子處于第n能級(jí)時(shí),可能觀測(cè)到的不同波長(zhǎng)種類N為:

        考點(diǎn)分析:

        考點(diǎn):波爾理論:定態(tài)假設(shè);軌道假設(shè);躍遷假設(shè)。

        考點(diǎn):h=Em-En

        考點(diǎn):原子處于第n能級(jí)時(shí),可能觀測(cè)到的不同波長(zhǎng)種類N為:

        考點(diǎn):原子的能量包括電子的動(dòng)能和電勢(shì)能(電勢(shì)能為電子和原子共有)即:原子的能量En=EKn+EPn.軌道越低,電子的動(dòng)能越大,但勢(shì)能更小,原子的能量變小。

        電子的動(dòng)能: ,r越小,EK越大。

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