蘇教版音樂(lè)四上《堆雪人》教案
教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞《乘雪橇》。
2、學(xué)習(xí)歌曲《堆雪人》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)本課作品的欣賞和演唱，對(duì)冬天產(chǎn)生興趣，享受無(wú)窮的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)用輕快活潑、富有彈性的聲音來(lái)演唱歌曲《堆雪人》，用富有感情的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)冬天、對(duì)大自然的喜愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
感受歌曲三拍子的強(qiáng)弱韻律，隨著音樂(lè)節(jié)奏表演歌曲并有感情的演唱《堆雪人》。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、圖片等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
師生問(wèn)好，音樂(lè)童謠
師：音樂(lè)課上音樂(lè)多，音樂(lè)課上你和我，音樂(lè)課上游戲、歡樂(lè)多又多。
二、導(dǎo)入
1、猜謎：叫花不是花，夏天不見(jiàn)它。寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，飄落千萬(wàn)家。
學(xué)生回答，提示正確答案。
2、交流描述自己看到過(guò)的雪景，雪花什么樣子呢？（出示圖片）
3、欣賞《乘雪橇》
師：聽(tīng)完音樂(lè)感覺(jué)怎樣？（生答）
那下雪的時(shí)候你們都喜歡干什么呢？
學(xué)生自由回答。（打雪仗、堆雪人、滑雪等）
三、學(xué)唱歌曲《堆雪人》
1、導(dǎo)入
師：你們想到的游戲可真多呀，那么你們?cè)谧鲇螒蛑拔覀兿?/p>
來(lái)共同完成一個(gè)任務(wù)，學(xué)唱一首歌曲《堆雪人》。
2、聽(tīng)音樂(lè)
3、讀歌詞
師：你們想不想學(xué)唱這首歌？那么誰(shuí)來(lái)為大家讀一讀歌詞呢？（找一名同學(xué)有感情的朗讀）。
師：誰(shuí)能告訴我歌曲中的雪人長(zhǎng)得什么樣子呢？那你心目中的雪人長(zhǎng)得什么樣呢？如果讓你堆一個(gè)雪人，你會(huì)堆什么樣子的呢？
生：自由回答。
4、唱一唱
（1）師范唱
�。�2）生隨音樂(lè)輕聲的哼唱
（3）請(qǐng)學(xué)生帶著愉快的心情，用最美的聲音來(lái)演唱。
（4）分小組唱，個(gè)別同學(xué)唱。
四、活動(dòng)
1、師：唱的真棒，為我們自己鼓掌。
2、美化雪人：雪人自己在這很孤單，那讓我們發(fā)揮想象，選擇自己喜歡的`方式打扮雪人，幫雪人找伙伴好嗎？
生：自由活動(dòng)，貼雪花，柏樹(shù)等物品。
師：好，雪人有小花、柏樹(shù)、松樹(shù)的陪伴一定很開(kāi)心，你看他嘴笑得更開(kāi)了。
五、小結(jié)
小雪花有六個(gè)花瓣，晶瑩剔透，把世界裝扮的美麗又奇妙。風(fēng)霜雨雪，都是大自然賦予人類的美好事物，我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，保護(hù)環(huán)境。下雪天你們怕冷嗎？對(duì)，我們不怕嚴(yán)寒，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上。冬天的故事還很多，下節(jié)課繼續(xù)我們的音樂(lè)之旅。
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