小樹苗教案小班

　　篇一：小班美術教案：我們來種小樹苗

　　小班美術繪畫活動：我們來種小樹苗

　　執(zhí)教：談海外

　　活動目標：

　　1、通過觀察樹的外形特征，萌發(fā)對樹的喜愛

　　2、學習用手指點畫的方法裝飾樹

　　3、嘗試用豎線排隊的方法表現(xiàn)樹的形態(tài)，并繪畫樹干

　　活動準備：繪畫紙 綠色顏料 油性筆

　　活動過程：

　　1、出示樹的圖片，集中幼兒的注意力

　　——師：今天老師帶了一位客人來到了我們小一班，一起來看看是誰呢�。ù髽洌�

　　2、引導幼兒觀察樹的特征

　　——師：大樹身上有長長的直直的樹干、樹枝緊緊的.挨著樹干生長，還有綠色的樹葉，看，現(xiàn)在春天來了，大家都忙著種樹，你們知道怎樣種樹嗎？今天老師帶來了一種神奇的種樹方法，你們想學嗎？

　　3、教師示范

　　——師：昨天老師在回家的路上路過了一個小山坡，山坡上什么都沒有，光禿禿的，所以我想在山坡上種滿樹，先在山坡的這一頭種上長長的直直的樹干，你們看看老師是怎樣種下的（長長直直的種下去，一棵挨著一棵，）種過的地方還要不要種，誰愿意上來用剛剛老師種樹的方法試試看？樹干種好了，春天到了，樹枝也緊緊的挨著樹干長了出來，還有什么沒長出來？（綠色的樹葉）今天我們的顏料寶寶也來幫忙了，小朋友們可要看仔細了，顏料寶寶是怎樣幫忙的？伸出你的手指跟顏料寶寶親一個，點一點，一個手指寶寶忙不贏，其他幾個

　　手指寶寶一起來幫忙，我的手指寶寶有沒有都在樹干上跳動（有），有沒有跳到上面去（沒有），好啦，我的小樹種好了，你們想不想用我剛剛的方法來玩一玩。

　　4、幼兒繪畫，教師指導能力弱的幼兒

　　5、作品展示，師幼共同評價

　　6、活動結束

　　篇二：小班音樂：小樹苗

　　小班音樂：小樹苗

　　《小樹苗》活動來源于上海市新教材小班學習用書中的“小花園”主題�；顒油ㄟ^聽聽、看看、唱唱、跳跳等形式，讓孩子了解小樹苗在陽光的照耀下，在水的澆灌下快樂成長。根據小班孩子好模仿、喜歡在情景中游戲的年齡特點，活動通過FLASH動畫，將小樹苗由發(fā)芽到長成的一個動態(tài)過程展現(xiàn)出來，引導孩子想象，用形象的肢體動作來理解和感受歌曲，體驗音樂活動的樂趣。本資源來自上海市幼兒園課程教學支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)目前進入試運行期間，面向全市推出了一批精品課例，擬面向全市幼兒園提供共享課程資源及活動實施的支撐平臺。

　　資源地址請見：

　　>>更多請進上海市幼兒園課程教學支持系統(tǒng)

　　篇三：小樹苗

　　活動名稱：小樹苗

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道春天來了，告訴幼兒歌曲的名稱“小樹苗”

　　2、感受歌曲的三拍子節(jié)奏，學唱歌曲。

　　3、在感受歌曲的內容中知道小樹苗長大了，學習用動作和排序畫來表現(xiàn)。

　　環(huán)境創(chuàng)設：帶幼兒去觀察春天的一些特征，了解小樹苗。

　　重難點：了解春天的特征，用不同形式表現(xiàn)春天的小樹苗。

　　活動流程：聽歌曲——感受三拍子節(jié)奏——學唱歌曲——表現(xiàn)歌曲 活動過程：

　　一、引導幼兒知道春天來了，引起幼兒注意

　　春天來了，我一起唱起歌好嗎？看看誰來表演了？復習表演歌：“春天”要求幼兒在表演結束時擺好動作老師來拍照。

　　二、聽歌曲學歌曲

　　春天的小動物帶來了誰？出示小樹苗圖片。小樹苗帶來了好聽的歌曲：

　　1、老師彈唱歌曲，幼兒知道名稱。

　　2、 提問歌曲里唱了些什么？

　　3、 老師一邊用歌詞來重復幼兒聽到的歌詞。

　　4、 歌曲的曲調和以前的歌曲有什么不同？讓幼兒感受曲子的優(yōu)美。 5、 幼兒聽歌曲，再次感受曲子，跟老師學習打三拍子的重音。 6、 幼兒聽老師唱，打三拍子。

　　7、幼兒跟唱歌曲，想想小樹苗是怎么長大的？

　　8、我們用動作來表現(xiàn)小樹苗的長大好嗎？（動作來表現(xiàn)小樹苗長大） 9、請幼兒邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。

　　三、畫畫成長的小樹苗

　　1、看看老師剛才把你們的小樹苗的照片拍下來了，出示圖，看看對嗎？

　　請你們幫我拍拍照好嗎？（從小到大排序畫）

　　2、請你們也把小樹苗的照片畫下來好嗎？

　　3、幼兒畫畫小樹苗的成長圖。（展現(xiàn)在班墻面）

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