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    1. 小班社會(huì)教案花兒香鳥(niǎo)兒唱課堂設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-09 09:42:37 教案 我要投稿

      小班社會(huì)教案花兒香鳥(niǎo)兒唱課堂設(shè)計(jì)

        內(nèi)容:

      小班社會(huì)教案花兒香鳥(niǎo)兒唱課堂設(shè)計(jì)

        1、花兒開(kāi)了,鳥(niǎo)兒叫了。

        2、小朋友們樂(lè)了。

        說(shuō)明:

        春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們抓住春天“花兒香,鳥(niǎo)兒唱”等的特點(diǎn)展開(kāi)活動(dòng),讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí),讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生愉悅感,激發(fā)其熱愛(ài)春天的.情感。

        活動(dòng)目的:

        1、 觀察春天的花與鳥(niǎo),激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。

        2、 布置春天特征的環(huán)境,感受春天的美。

        3、 體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

        活動(dòng)一:花兒開(kāi)了,鳥(niǎo)兒叫了

        建議:

        1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么?”

        2、帶幼兒到戶外觀察:觀察花朵、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、小草等。

        3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)

       、 彈奏音樂(lè),可以做花、做鳥(niǎo)、做樹(shù)葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。

       、 在音樂(lè)旋律下,拍手念兒歌。

       、 學(xué)唱歌曲,注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。

       、 在音樂(lè)伴奏下,學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。

        4、粘貼:“春天來(lái)了”,可作展出用。

        5、手工:柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。

        活動(dòng)二:小朋友樂(lè)了

        建議:

        1、故事“小動(dòng)物春游”。

        活動(dòng)過(guò)程:

        ⑴ 引出春游

       、 幼兒自選動(dòng)物頭飾,說(shuō)出自己表演的角色名稱(chēng)。

        ② 語(yǔ)言引導(dǎo):你們想干什么?到哪里去?怎么去?

       、 游戲活動(dòng):小動(dòng)物上公共汽車(chē)。

       、 春游途中

       、 游戲“點(diǎn)名”,要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

        ② 設(shè)置情景:小貓、小狗想上車(chē)。

        ③ 幼兒交往:

        a) 招呼小貓小狗;

        b) 給小貓小狗讓座。

       、 解決問(wèn)題

       、 老師扮演熊婆婆的角色,提出問(wèn)題:熊婆婆不想去春游,她要去看病。

        ② 幼兒討論:

        a) 熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?

        b) 怎么幫助熊婆婆?

        ③ 角色交往:

        a) 安慰熊婆婆;

        b) 送熊婆婆上醫(yī)院。

       、 引導(dǎo)講評(píng)

       、 幫助別人是件最快樂(lè)的事,夸獎(jiǎng)各位小朋友。

       、 回家告訴父母:春游途中做了哪些好事?

        2、小朋友春游活動(dòng)

       、 組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞,蜜蜂采蜜,小鳥(niǎo)唱歌,小朋友玩游戲。

        ⑵ 觀看大班朋友畫(huà)“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。

        附兒歌

        春天說(shuō)了些什么?

        春天說(shuō)了些什么?

        花兒那么聽(tīng)話,都開(kāi)了;

        春天說(shuō)了些什么?

        小燕子那么聽(tīng)話,都飛回來(lái)了;

        春天說(shuō)了些什么?

        小朋友那么高興,都去春游了。

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