《三只小雞》教案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能準(zhǔn)確地按顏色一一對(duì)應(yīng)擺放事物。
2、在游戲中體驗(yàn)分辨顏色的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置三個(gè)家、三只母雞、若干只小雞、打雷下雨的音樂
三、活動(dòng)過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒逛一圈場地，通過談話引起幼兒的興趣。
師：剛才小朋友去草地上逛了一圈，你們發(fā)現(xiàn)有什么東西？請(qǐng)你舉手告訴老師。
幼：有紅紅墊子、藍(lán)藍(lán)的墊子、黃黃的墊子……
師：老師告訴你們，這紅紅墊子是紅房子、藍(lán)藍(lán)的墊子是藍(lán)房子、黃黃的墊子是黃房子。
2、教師通過講故事，引導(dǎo)讓幼兒按顏色一一對(duì)應(yīng)。
�。ǔ鍪灸鸽u圖片）師：這是誰呀？
幼：母雞媽媽
師：對(duì)，小朋友來數(shù)一數(shù)，這有幾只？
幼：三只。
師：他們是什么顏色的母雞媽媽？
幼：紅色的、藍(lán)色的、黃色的。
師：對(duì)，今天早上，三只母雞媽媽去草地抓蟲子吃，他們?cè)诓莸厣献チ嗽S多蟲子，準(zhǔn)備帶回家給他們的小雞寶寶吃，正在這時(shí)，你們聽（放音樂：轟隆�。├茁曧懥�，快要下雨了，母雞媽媽趕快去找躲雨的地方，這時(shí)，他們看見了紅房子，咚咚，他們敲了紅房子的門，紅房子說：“我這里只讓和我的.顏色相同的母雞媽媽進(jìn)來躲雨，紅雞媽媽，你進(jìn)來躲雨吧！藍(lán)雞媽媽和黃雞媽媽你們?nèi)e的地方吧！”藍(lán)雞媽媽和黃雞媽媽看見了藍(lán)房子，咚咚，他們敲了藍(lán)房子的門，藍(lán)房子說：“我這里只讓和我的顏色相同的母雞媽媽進(jìn)來躲雨，藍(lán)雞媽媽，你進(jìn)來躲雨吧！黃雞媽媽你去別的地方吧！”他看見了黃房子，咚咚，他敲了黃房子的門，黃房子說：“黃雞媽媽，你和我的顏色一樣！你進(jìn)來躲雨吧！”
師：故事講完了，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友幫助三只母雞媽媽找一找正確的房子躲雨。
教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。
3、讓幼兒進(jìn)行集體操作。
師：小朋友真棒！能幫助三只母雞媽媽找到了躲雨的地方，可是小朋友椅子底下還有許多小雞寶寶，要下雨了，你們快幫他們找到顏色相同的房子里去躲雨吧！
師：小朋友等會(huì)兒要請(qǐng)你幫小雞找躲雨的地方的時(shí)候，要輕輕，就像小貓走路一樣，如果你
們發(fā)出很響的聲音，紅房子、藍(lán)房子、黃房子要害怕的，他們不會(huì)給你們開門哦！
師：現(xiàn)在你們可以從小椅子下拿出小雞寶寶，快去幫助他們吧！
幼兒進(jìn)行操作。
師：小朋友都幫助了小雞寶寶找到了躲雨的地方，我們趕快坐上老師的小火車，我們一起看看有沒有小雞寶寶找錯(cuò)躲雨的地方。
4、做游戲。
師：小朋友真棒！你們不僅幫小雞寶寶找到了躲雨的地方，而且還找到他們的媽媽，現(xiàn)在母雞媽媽可高興了！他要給小朋友禮物！你們看這是什么？
四、活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
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