托班半日活動教案

　　引導語：教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編為你帶來的托班半日活動教案，希望對你有所幫助。

　　一、來園活動：

　　目標：

　　1、引導幼兒觀察并參與管理自然角。

　　2、關注了解幼兒的的'身體及情緒狀況。

　　二、戶外活動：

　　投放材料：皮球、沙包、圈圈、尾巴。

　　觀察要點：幼兒是否能用運用材料進行活動，同伴之間是否在合作。

　　集體游戲：捕捉小魚、吹泡泡。

　　目標：

　　1、人人參與做模仿操。

　　2、分散活動，讓孩子自由選擇玩具。

　　3、注意活動的量，出了汗自己能用小毛巾擦汗。

　　三、自由活動：

　　四、學習活動：

　　學習名稱：我們到動物園去

　　目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對小動物的愛心及觀察動物的興趣。

　　2、初步學會喂小動物吃飯及拼裝小動物，發(fā)展幼兒小肌肉動作。

　　準備：

　　1、布置情景：山洞及動物園。

　　2、各種玩具動物及拼裝圖若干件。

　　過程：

　　1、在布置的情況中引導幼兒參加游戲活動的興趣。

　　2、動物園門口，在動物園里。

　�。�1）引導幼兒喂小動物，提醒幼兒不掉飯粒。

　　（2）幫助阿姨喂動物，初步學習大小標記、顏色、圓形、方形等。

　　重點指導：喂小動物吃飯，分清大小標記，圖形狀。

　　五、角色游戲：

　　環(huán)境材料：娃娃家、理發(fā)店、醫(yī)院、照相館。

　　六、生活活動：

　　1、進餐前把小手洗干凈并保護好。

　　2、不挑食吃完自己的一份飯菜。

　　3、穩(wěn)定情緒安靜地午睡。

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