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    1. 高一數(shù)學對數(shù)函數(shù)教案

      時間:2021-04-09 12:51:47 教案 我要投稿

      高一數(shù)學對數(shù)函數(shù)教案

        對數(shù)函數(shù)是高中數(shù)學的基礎(chǔ)知識,下面就是小編為您收集整理的高一數(shù)學對數(shù)函數(shù)教案的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

      高一數(shù)學對數(shù)函數(shù)教案

        高一數(shù)學對數(shù)函數(shù)教案

        教學目標:

        (一)教學知識點:1.對數(shù)函數(shù)的概念;2.對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).

        (二)能力訓練要求:1.理解對數(shù)函數(shù)的概念;2.掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).

        (三)德育滲透目標:1.用聯(lián)系的觀點分析問題;2.認識事物之間的互相轉(zhuǎn)化.

        教學重點:

        對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)

        教學難點:

        對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的'關(guān)系

        教學方法:

        聯(lián)想、類比、發(fā)現(xiàn)、探索

        教學輔助:

        多媒體

        教學過程:

        一、引入對數(shù)函數(shù)的概念

        由學生的預習,可以直接回答“對數(shù)函數(shù)的概念”

        由指數(shù)、對數(shù)的定義及指數(shù)函數(shù)的概念,我們進行類比,可否猜想有:

        問題:1.指數(shù)函數(shù)是否存在反函數(shù)?

        2.求指數(shù)函數(shù)的反函數(shù).

        3.結(jié)論

        所以函數(shù)與指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù).

        這節(jié)課我們所要研究的便是指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)——對數(shù)函數(shù).

        二、講授新課

        1.對數(shù)函數(shù)的定義:

        定義域:(0,+∞);值域:(-∞,+∞)

        2.對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì):

        因為對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù).所以與圖象關(guān)于直線對稱.

        因此,我們只要畫出和圖象關(guān)于直線對稱的曲線,就可以得到的圖象.

        研究指數(shù)函數(shù)時,我們分別研究了底數(shù)和兩種情形.

        那么我們可以畫出與圖象關(guān)于直線對稱的曲線得到的圖象.

        還可以畫出與圖象關(guān)于直線對稱的曲線得到的圖象.

        請同學們作出與的草圖,并觀察它們具有一些什么特征?

        對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì):

       。1)定義域:

       。2)值域:

       。3)過定點,即當時,

        (4)上的增函數(shù)

       。4)上的減函數(shù)

        3.練習:

        (1)比較下列各組數(shù)中兩個值的大小:

        (2)解關(guān)于x的不等式:

        思考:(1)比較大。

        (2)解關(guān)于x的不等式:

        三、小結(jié)

        這節(jié)課我們主要介紹了指數(shù)函數(shù)的反函數(shù)——對數(shù)函數(shù).并且研究了對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì).

        四、課后作業(yè)

        課本P85,習題2.8,1、3

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