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    1. 課文胡同文化的教案

      時(shí)間:2021-04-09 18:06:32 教案 我要投稿

      課文胡同文化的教案

        胡同文化是一種封閉的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷,不大愿意搬家。有在一個(gè)胡同里一住住幾十年的,甚至有住了幾輩子的。課文胡同文化的教案,希望可以幫助到大家,一起來(lái)看看。

      課文胡同文化的教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 學(xué)習(xí)了解北京的胡同及作者賦予胡同文化的內(nèi)涵。

        2. 體味作者對(duì)胡同文化的復(fù)雜情感。

        能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生概括要點(diǎn)、提取精義的能力。

        教學(xué)重點(diǎn):理解作者賦予胡同文化的內(nèi)涵。

        教學(xué)難點(diǎn):作者對(duì)胡同文化所持的態(tài)度。

        教學(xué)方法:1.教法:點(diǎn)撥法

        2.學(xué)法:朗讀法、討論法

        輔助教具:多媒體課件

        課時(shí)安排:一課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程 :

        一、導(dǎo)入新課

        1. 談?wù)勛约簩?duì)于北京的印象.

       。ㄇf嚴(yán),古老,現(xiàn)代……)

        2. 學(xué)生發(fā)言,談?wù)剬?duì)與北京的印象

        3. 用多媒體觀看幾張有關(guān)北京的圖片

        4. 自己總結(jié):北京不僅是帝王之都,也不僅是現(xiàn)代化大都市。在北京城里有著許許多多的胡同,它們一樣也是北京文化發(fā)展和歷史變遷的見(jiàn)證。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)北京胡同的文章。

        二、作者簡(jiǎn)介(多媒體呈現(xiàn))

        汪曾祺(1920~1998),江蘇高郵人,作家。1939年考入西南職大中國(guó)文學(xué)系。他當(dāng)過(guò)教師、編輯。不平凡的生活經(jīng)歷,使之對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有深刻獨(dú)到的見(jiàn)解,尤其給人深刻印象的是汪先生對(duì)市井民居的熟悉,高中三年級(jí)語(yǔ)文教案《《胡同文化》教案》。而且其人有“短篇圣手”之稱(chēng),代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖記事》等。

        三、整體感知,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容

        1. 提問(wèn):你們覺(jué)得胡同是什么樣的?

        接著用多媒體觀看幾張胡同的圖片。

        2. 提問(wèn):什么是文化呢?

        利用多媒體總結(jié)明確:文化是人類(lèi)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富。文化具有階級(jí)性、地域性、民族性。

        3. 提問(wèn):什么是胡同文化呢?請(qǐng)同學(xué)翻看文章找出有關(guān)語(yǔ)句。

        然后用多媒體呈現(xiàn)有關(guān)語(yǔ)句:

        “胡同文化是一種封閉的'文化”“北京人易于滿(mǎn)足,他們對(duì)生活的物質(zhì)要求不高”“北京人愛(ài)瞧熱鬧,但是不愛(ài)管閑事”“北京胡同文化的精義是忍,安分守己,逆來(lái)順受”,等等

        ( 學(xué)生分組討論),談?wù)劚热纭昂幕且环N封閉的文化”的看法,以及北京人“安分守己”的優(yōu)缺點(diǎn),有意識(shí)得培養(yǎng)學(xué)生辨證思考問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。

        四、理清思路,理解胡同文化的內(nèi)涵。

        1. 齊讀1—4段,談?wù)劚本┑暮心男┨攸c(diǎn)。

        方法:抓關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞

       。ㄔ趯W(xué)生讀課文的同時(shí)自己板書(shū):布局,名字,數(shù)目,環(huán)境)

        (讓學(xué)生走上來(lái)在黑板上填寫(xiě)有關(guān)特點(diǎn)的字詞)

        胡同的特點(diǎn)(1)布局——方正(2)名字——市民氣息(3)數(shù)目——多(4)環(huán)境——靜

        2.齊讀5——12段,談?wù)労锏木用裥纬闪嗽鯓右环N生活習(xí)慣和精神狀態(tài)?

        方法:抓關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞。

        用多媒體呈現(xiàn):

        (1)安土重遷,不愿搬家

       。2)獨(dú)門(mén)獨(dú)院,過(guò)往不多

       。3)易于滿(mǎn)足,要求不高

       。4)愛(ài)瞧熱鬧,不管閑事

       。5)安分守己,逆來(lái)順受

        3. 生活在胡同里的居民長(zhǎng)期以來(lái)形成的這種生活習(xí)慣和精神狀態(tài),作者稱(chēng)之為“胡同文化”。那么作者認(rèn)為這種胡同文化是一種什么文化呢?其精義又是什么?

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