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    1. 大班的元旦快樂教案

      時(shí)間:2021-04-08 09:15:36 教案 我要投稿

      大班的元旦快樂教案

        大班的元旦快樂教案一

        活動(dòng)目標(biāo):

      大班的元旦快樂教案

        1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

        2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)單的語言表述,感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        新舊掛歷 蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份

        音樂“新年快樂”

        活動(dòng)過程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)

        1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

        對(duì)了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年2011就要開始了。

        2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?

        對(duì)了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

        二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

        1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了,你覺得這幾個(gè)小朋友在干什么呢?(請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜)

        2、你們覺得這幾個(gè)小朋友是在做....,他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,你們?cè)谛履觊_始的時(shí)候有什么心愿呢?

        3、請(qǐng)幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種新年愿望。

        三、把愿望畫出來

        1、相信每個(gè)小朋友都會(huì)有自己的新年愿望,剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考,并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)單講述自己對(duì)繪畫的構(gòu)思)

        2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一本練習(xí)冊(cè),在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形,那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧!

        3、幼兒作畫。

        4、請(qǐng)畫好的孩子找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

        5、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

        四、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛

        1、新年就要到來了,祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn),我們一起來跳“新年快樂”舞吧!

        2、播放音樂,請(qǐng)幼兒自由舞蹈,并結(jié)束本次活動(dòng)。

        大班的元旦快樂教案二

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、通過活動(dòng)感受到新年的熱鬧氣氛,并獲得快樂的情緒。

        2、能唱準(zhǔn)跨度較大的.音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

        3、幼兒能積極的參與活動(dòng),感受到和同伴一起活動(dòng)的樂趣。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        鼓、鈸、鞭炮的聲音。

        【活動(dòng)過程】

        1、練聲根據(jù) 5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

        2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

        教師:“過幾天我們將會(huì)過什么節(jié)日?為什么要過這個(gè)節(jié)日呢?”

        新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

        教師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽?”(教師示范完整的唱一遍)教師:“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)教師:“那我們?cè)賮硗暾穆犚槐!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

        3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師:“你在唱這首歌的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)【活動(dòng)總結(jié)】

        教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),感受到元旦熱鬧的氣氛。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

        【活動(dòng)延伸】

        教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

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