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    1. 物理教案《彈力》

      時間:2021-04-07 19:24:14 教案 我要投稿

      物理教案《彈力》

        教學(xué)目標(biāo)

      物理教案《彈力》

       。ㄒ唬┲R與技能

        1。知道彈力產(chǎn)生的條件。

        2。知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向。

        3。知道彈性形變越大彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律。會用胡克定律解決有關(guān)問題。

        (二)過程與方法

        1。通過在實際問題中確定彈力方向的能力。

        2。自己動手進行設(shè)計實驗和操作實驗的能力。

        3。知道實驗數(shù)據(jù)處理常用的方法,嘗試使用圖象法處理數(shù)據(jù)。

        (三)情感態(tài)度與價值觀

        1。真實準(zhǔn)確地記錄實驗數(shù)據(jù),體會科學(xué)的精神和態(tài)度在科學(xué)探究過程的重要作用。

        2。在體驗用簡單的`工具和方法探究物理規(guī)律的過程中,感受學(xué)習(xí)物理的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生善于把物理學(xué)習(xí)與生活實踐結(jié)合起來的習(xí)慣。

        教學(xué)重點

        1。彈力有無的判斷和彈力方向的判斷。

        2。彈力大小的計算。

        3。實驗設(shè)計與操作。

        教學(xué)難點

        彈力有無的判斷及彈力方向的判斷。

        教學(xué)方法

        探究、講授、討論、練習(xí)

        教學(xué)手段

        教具準(zhǔn)備

        彈簧、鉤碼、泡沫塑料塊、粉筆、燒瓶(內(nèi)裝紅墨水瓶塞上面插細(xì)玻璃管)、演示胡克定律用的鐵架臺、刻度尺、彈簧、鉤碼等等。

        教學(xué)過程

        [新課導(dǎo)入]

        觀看伊辛巴耶娃撐桿跳破世界紀(jì)錄及運動員跳水的視頻。

        撐桿跳高運動員要使用撐桿,跳水時要使用跳板,你能說明這樣做的目的嗎?由此引入新課

        師:那么,這又是個什么力呢?它是怎樣產(chǎn)生的,它的大小、方向各如何?帶著這些問題我們一起來探究有關(guān)彈力的有關(guān)知識。

        [新課教學(xué)]

        [實驗演示]

        演示實驗1:彈簧掛上鉤碼后伸長。

        演示實驗2:泡沫塑料塊受力而被壓縮、彎曲與扭轉(zhuǎn)。

        演示實驗3:粉筆用力被折斷。

        學(xué)生觀察思考什么是形變

        給出形變的定義——物體形狀或體積的變化叫做形變。

        剛才舉的那些例子都很容易觀察到,如果一本書放在桌面上,書和桌面發(fā)生形變了沒有?

        生1:沒有。

        生2:可能發(fā)生了形變,但是由于形變量太小,所以肉眼觀察不出來。

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