優(yōu)秀活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)
教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。今天我們就一起來看看優(yōu)秀活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)吧!
優(yōu)秀活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)：黃色水果有營(yíng)養(yǎng)
一、目標(biāo)：
1、能用多種感官感知黃色水果的特征。
2、知道水果有營(yíng)養(yǎng)，并有每天吃水果的習(xí)慣。
二、準(zhǔn)備：
1、黃色的水果，水果展臺(tái)，盤子，盆若干。
2、幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第7-8頁。
3、將水果洗凈，切成片狀。
三、過程：
1、猜猜是什么。
師：“有個(gè)謎語想請(qǐng)大家來猜一猜�！�(幼兒根據(jù)謎面的描述，舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗(yàn)證)
“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的�！�(桔子)
“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜�！�(香蕉)
師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣?”
幼：“黃色的�！�
2、品嘗黃色水果的味道。
師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會(huì)是什么味道呢?”(幼兒品嘗水果)
師：“說說你吃的.是什么水果?它的味道怎么樣?”
幼1：“香蕉，甜甜的。”
幼2：“梨，脆脆的。”
3、擴(kuò)展水果的經(jīng)驗(yàn)。
(1)介紹水果。
師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的，形狀怎么樣?”
幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的。”
幼2：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮�！�
(2)感知水果的特征。
師：“這邊有個(gè)水果的小展臺(tái)，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征�！�
幼1：“滑滑的皮，香香的。”
幼2：“都是黃色的�！�
(3)小結(jié)：
秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。
【優(yōu)秀活動(dòng)課教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《沁園春·雪》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)12-29
《木蘭詩》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)12-27
《化石吟》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)10-11
《觀滄海》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)08-05
魯迅與時(shí)間優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)12-30