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    1. 戶外活動(dòng)梯形教案

      時(shí)間:2021-04-02 08:38:32 教案 我要投稿

      戶外活動(dòng)梯形教案

        教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書(shū)設(shè)計(jì),教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,下面是小編整理的.關(guān)于戶外活動(dòng)梯形教案,歡迎閱讀參考。

      戶外活動(dòng)梯形教案

        【戶外活動(dòng)梯形教案】

        一.教學(xué)目標(biāo)

        (一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

        梯形的判別方法.

        (二)能力訓(xùn)練要求

        1.經(jīng)歷探索梯形的判別條件的過(guò)程,在簡(jiǎn)單的操作活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理意識(shí).

        2.探索并掌握同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形這一判別條件.

        (三)情感與價(jià)值觀要求

        1.通過(guò)探索梯形的判別條件,發(fā)展學(xué)生的說(shuō)理意識(shí),主動(dòng)探究的習(xí)慣.

        2.解決梯形問(wèn)題中,滲透轉(zhuǎn)化思想.

        二.教學(xué)重點(diǎn)

        梯形的判別條件.

        三.教學(xué)難點(diǎn)

        解決梯形問(wèn)題的基本方法.

        四.教學(xué)方法

        引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法.

        五.教具準(zhǔn)備

        投影片五張:

        第一張:做一做(記作4.6.2 A);

        第二張:判定方法(記作4.6.2 B);

        第三張:P83例2(記作4.6.2 C);

        第四張:議一議(記作4.6.2 D);

        第五張:小結(jié)圖示(記作4.6.2 E).

        六.教學(xué)過(guò)程

       、.巧設(shè)情景問(wèn)題,引入課題

        [師]上節(jié)課我們研究了特殊的梯形等腰梯形的概念及其性質(zhì),下面我們來(lái)共同回憶一下:什么樣的梯形是等腰梯形?

        [生]兩腰相等的梯形是等腰梯形.

        [師]等腰梯形有什么性質(zhì)?

        [生]等腰梯形同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等,對(duì)角線相等.

        [師]好,下面我們來(lái)做一做(出示投影片4.6.2 A)

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