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    1. 蒙氏活動教案

      時間:2021-04-01 17:13:32 教案 我要投稿

      關(guān)于蒙氏活動教案

        教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書設(shè)計,教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,下面是小編整理的關(guān)于蒙氏活動教案,歡迎閱讀參考。

      關(guān)于蒙氏活動教案

        關(guān)于蒙氏活動教案《盤花布扣》

        一、教學(xué)目標

        1、知識目標:學(xué)習(xí)并掌握盤花布扣的縫制技法。

        2、能力目標:在學(xué)習(xí)布扣的縫制過程中,能夠主動探究,合作學(xué)習(xí),增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和團隊精神。

        3、情感目標:在實踐過程中增強學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)新的精神,并獲得成功的體驗,享受到學(xué)習(xí)的愉悅。

        二、教學(xué)重點:盤花扣與扣環(huán)的縫制。

        三、教學(xué)難點:布扣、扣環(huán)尾部盤花制作及造型。

        四、教學(xué)器材

        1、教具:實物投影儀、多媒體課件、盤花布扣模型

        2、學(xué)具:針、線、頂針箍、剪刀、厚紙板、機織的圓索帶、透明膠。

        五、教學(xué)過程

        (一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。

        1、介紹唐裝——精美的時裝,別致的盤花布扣,古樸典雅,頗具神韻,是最具有中國特色的中式服裝,而唐裝正是以盤花扣的點綴而愈顯東方魅力,并風(fēng)靡全球。

        2、圖片,各式盤花扣。

        3、我們今天學(xué)習(xí)的正是“盤花布扣”(板書),盤花布扣又名中式扣,通常用斜條縫成圓索帶盤繞而成,現(xiàn)在更用機織的圓索帶制成,所以,更加色彩亮麗,方便實用,其藝術(shù)價值是其他紐扣所不可比擬的。

        4、盤花布扣好看嗎?你們見過嗎?你能設(shè)計一對新穎、獨特的盤花布扣嗎?這對盤花布扣要用到哪些材料?

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)縫制傳統(tǒng)布扣。

        1、做盤花扣(由師邊做邊解說)

       、侔芽棊У囊欢擞猛该髂z固定在厚紙板上,繞一個圈。

       、谠诘谝粋圈上面再繞一個同樣大小的圈,把織帶末端從固定的一端下面拉出。

        ③織帶從第二圈的上面交*繞到第一個圈的下面,再從第二個圈另一端的'上面交*穿繞到第一個圈的下面成第三個圈。

       、軓墓潭ǘ碎_始,按照3個圈的穿繞順序,依次整理,拉緊所有線圈。 ⑤從中間一個線圈開始,向兩邊連續(xù)拉緊線圈,直至形成一個結(jié)實的球形,一個傳統(tǒng)中式盤花扣就做好了。

        ⑥由學(xué)生自己動手制作,以組為單位互相評價,師加以指導(dǎo)評價。

        2、縫制盤花扣扣環(huán)。

        將織帶對折,并在1.5㎝處向端口縫合。

        3、檢測

        學(xué)生用做好的盤扣測試扣環(huán)的大小,以扣、解方便為最佳。

       。ㄈ⿲W(xué)習(xí)縫制蝴蝶盤扣(師放影像,照圖解說)

        1、做蝴蝶盤扣(生照圖制作)

        ①在離傳統(tǒng)盤花扣球形約1.2cm處將兩條織帶并攏縫兩針,一條織帶向外繞一圈,在交叉處縫一針,再向里繞一長形小圈,并將末端藏在拼縫中。

        ②用同樣的方法,把另一端的織帶繞、縫成同樣大小的花形。

        注意:兩末端線頭一定要壓在下面。

        2、縫制蝴蝶盤扣扣環(huán)

       、傧攘舫隹坶T,再縫合。

       、趯⒖郗h(huán)的兩端用同樣的方法繞、縫成蝴蝶形,大小、形狀均與蝴蝶扣相同。 ③把盤好的盤扣套在扣環(huán)里,將花形展平。

        將縫制好的這對蝴蝶盤花扣簡單固定在紙板上,互相交流,并提出修改意見。

       。ㄋ模┳髌氛故静⒃u價

        1、自評:請同學(xué)們將做好的盤花布扣看看是否合適,并通過實物投影儀展示自己制作的作品;在展示和欣賞作品的同時,向大家介紹所制作的盤花布扣的特點,交流制作的經(jīng)驗和感受。

        2、互評:組織學(xué)生對被展示的作品分別進行評價,指出作品的實用性、合理性、新穎性以及尚可改進的地方,提出具體的意見或建議。

        3、師評:堅持以鼓勵為主,允許學(xué)生對問題的解決提出不同的方案,引導(dǎo)學(xué)生從多角度評價,善于捕捉學(xué)生作品的亮點加以表揚。

        六、延伸拓展

        盤花的花形多種多樣,除了做衣服裝飾,還可用于其它裝飾,你是否知道在現(xiàn)實生活中還有哪些與之相類似的裝飾品(生討論)。師用圖片展示相關(guān)圖案。

        七、小結(jié)

       、龠@節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何做盤花扣與扣環(huán),其基本方法同學(xué)們已經(jīng)掌握了,而且做出來的扣與環(huán),完全符合標準,做的很好。

        ②這節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了如何做扣與環(huán)的尾部盤花。

        我們也基本掌握了尾部盤花的簡單做法,我們知道,尾部盤花多種多樣,只要通過觀察、思考,我們會做出更加漂亮,更加絢爛多彩的盤花,來點綴我們的服飾,來使我們的生活更加美麗。

        八、布置作業(yè)。

        1、編制盤花扣要注意什么問題。

        2、課后自己動手設(shè)計一對漂亮的盤花扣。

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