幼兒園找朋友活動優(yōu)質(zhì)教案

　　我班的幼兒已經(jīng)認識了幾種較常見的顏色：紅、黃、藍、綠等，為了提高幼兒對色彩的認識，我設計了“找朋友”這個活動，通過這個活動，寶寶們還認識了粉紅、橘黃、淡藍、青色，還初步嘗試使用漸變的涂色方法來作畫。

　　活動目標：

　　1、通過游戲，能初步分辨出so,mi這兩個音。

　　2、體驗與同伴一起游戲的樂趣。

　　材料準備：

　　音塊、紅黃圓點若干、紅黃籃子四只

　　重點與難點：

　　能初步分辨出so,mi兩個音。

　　設計思路：

　　由于前段時間幼兒已經(jīng)對這兩個音塊有了初步的認識，而且興趣非常高，因此我設計了此活動，繼續(xù)訓練幼兒的聽音能力，在游戲的過程中能初步分辨出so、mi這兩個音。在本次活動中，還蘊涵了科常方面的知識(如：鞏固對紅黃兩種顏色的認識等)以及數(shù)方面的知識(如數(shù)的配對、歸類等)，符合二期課改的整合性精神。

　　活動流程：復習歌曲——聽音游戲——結(jié)束部分

　　一、復習歌曲

　　師：今天我們班來了許多客人老師，我們?nèi)ス麍@采點水果給客人老師吃吧!

　　1、集體表演唱《大蘋果》

　　師提醒幼兒唱的時候要注意嘴圓，聲音輕。

　　2、創(chuàng)編歌曲

　　師：還有什么水果是長在樹上的?(幼兒自由回答)

　　把這些水果唱到歌曲里去。

　　二、聽音游戲

　　師：你們好聽的聲音引來了兩個好朋友，你們看是誰來了?(so,mi)

　　1、相互問好

　　師：小朋友，你們好!(師邊敲音塊邊以so的語氣唱)

　　幼：sososo你

　　好!(要求幼兒唱準音)

　　師：小朋友，你們好!(同上)

　　幼：mimimi你好!

　　2、唱節(jié)奏

　　師：這兩個好朋友最喜歡唱歌了，你們聽它們唱了什么?

　　師敲音塊，幼兒跟唱。555333

　　335335

　　53553

　　3、聽音游戲

　　師：小朋友們本領真大，不過音塊寶寶還想考考你們，so寶寶和mi寶寶穿了什么顏色的.衣服?和什么水果寶寶的顏色是一樣?(幼兒自由回答)

　　小朋友們這么聰明，音塊寶寶想和你們做個游戲，想不想玩?

　　(1)師講解玩法

　　音塊寶寶帶來了許多so寶寶和mi寶寶(師邊說邊撒紅黃點子)，當聽到

　　最后哪個音塊寶寶在唱歌，就去把和它顏色一樣的寶寶撿起來。

　　(2)幼兒游戲，師敲音塊

　　個別能力強的幼兒示范游戲——集體游戲

　　提醒幼兒要注意聽

　　(3)找好朋友

　　師：有許多小朋友發(fā)現(xiàn)這些寶寶身上還有字，是什么?(1和2)

　　音塊寶寶說要找身上有相同數(shù)字的寶寶做好朋友。

　　師指導幼兒游戲，幫助個別幼兒找朋友。

　　三、結(jié)束部分

　　師：so寶寶和mi寶寶要回家了，我們把它們送回家吧!不過要看清楚它們衣服的顏色和身上的數(shù)字。

　　幼兒按照顏色、數(shù)字送寶寶回家。師觀察、幫助個別幼兒。