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    1. 2歲親子活動課程教案

      時間:2021-04-01 10:20:57 教案 我要投稿

      2歲親子活動課程教案

        媽媽用彩虹傘把上半身遮起來,露出腿和腳,讓寶寶跟著媽媽的聲音和衣著來找媽媽。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的2歲親子活動課程教案,歡迎參考!

      2歲親子活動課程教案

        2歲親子活動課程教案

        活動目標(biāo):讓寶寶感知、認(rèn)識圓形、方形、三角形,鞏固復(fù)習(xí)寶寶所認(rèn)識過的顏色,學(xué)習(xí)跳的動作,訓(xùn)練寶寶腿部的肌肉,發(fā)展寶寶的肌肉動作的協(xié)調(diào)能力和平衡能力,體驗分享快樂,增加寶寶們的`社會性交往能力,親子按摩促進(jìn)寶寶智能,提高親情關(guān)系。

        活動內(nèi)容:幾何體支柱,蹦蹦跳跳摘糖果,“湯圓”親子按摩,鉆房子、找媽媽

        教具準(zhǔn)備:幾何體支柱(蒙氏教具)每人一盒,一張用繩結(jié)的網(wǎng),網(wǎng)上掛著糖果卡片,托盤里放糖果若干,用彩紙剪好的大圓、小圓、大三角形、小三角形、大正方形、小正方形每人各一張,膠水,白紙。

        教學(xué)步驟:

        一、走線

        在輕揚悠美的音樂聲中,親子教師帶領(lǐng)媽媽和寶寶沿著室內(nèi)的蒙氏線行走。

        二、唱名

        Say hallo to

        三、何體支柱(蒙氏教育)

        1、親子教師出示幾何體支柱,向?qū)殞毥榻B教具名稱。

        2、親子教師一一取出3根紅色圓柱體,認(rèn)完紅色,再認(rèn)黃色、藍(lán)色。

        3、親子教師教寶寶們認(rèn)識形狀。

        4、給每個寶寶發(fā)一套幾何體支柱,讓寶寶認(rèn)知。

        四、蹦蹦跳跳摘糖果

        請寶寶摘“糖果”,說一說摘到了什么顏色的“糖果”,然后告訴大家‘喜歡吃什么’。用摘到的糖果卡片換取自己愛吃的糖果。

        提示:

        (1)對不太會跳的寶寶,家長給寶寶示范引導(dǎo),讓寶寶感知先要雙膝彎曲,再向上跳躍。

       。2)注意網(wǎng)不要拉得太高,跳躍對寶寶來說比較難,不必要求寶寶跳得多高,重在培養(yǎng)寶寶對跳躍活動的興趣。

        糖果大家吃

        ‘能干的寶寶摘了好多糖果,可爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、姐姐都沒有摘到糖果,請寶寶送一些給大家吧。’

        親子教師引導(dǎo)寶寶把糖果分給大家吃。

        五、“湯圓”親子按摩(益智按摩)

        做湯圓,請把湯圓揉一揉,輕輕地揉,重重地揉。

        做湯圓,請把湯圓搓一搓,輕輕地搓,重重地搓。

        做湯圓,請把湯圓拍一拍,輕輕地拍,重重地拍。

        做湯圓,請把湯圓捶一捶,輕輕地捶,重重地捶。

        讓寶寶躺在地毯上,家長跪在寶寶身邊,給寶寶進(jìn)行身體撫摸,從寶寶的腳腕處有節(jié)奏地揉、搓、拍、捶。

        六、鉆房子、找媽媽

        請家長們都拉著彩虹傘,雙手高舉彩虹傘,上下抖動,做成大房子,大家一起念兒歌:

        “大房子,大房子,只有門,沒有窗,誰去鉆?寶寶快去鉆!

        讓寶寶在抖動的傘下鉆來鉆去。

        鉆完房子,親子教師領(lǐng)著家長念兒歌:

        “彩虹傘,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),寶寶快來找媽媽!

        媽媽用彩虹傘把上半身遮起來,露出腿和腳,讓寶寶跟著媽媽的聲音和衣著來找媽媽。

        七、記錄幼兒表現(xiàn)

        和寶寶說再見。

        記錄幼兒本次課的表現(xiàn)。

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