大班語言活動優(yōu)秀教案《秋風(fēng)吹》

　　教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。下面是小編為你帶來的大班語言活動優(yōu)秀教案《秋風(fēng)吹》 ，歡迎閱讀。

　　一、活動目標(biāo)：

　�。ㄒ唬�、能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗誦兒歌。

　�。ǘ�）、能根據(jù)圖畫提示，說出秋天的樹葉有什么變化。

　　（三）、配上動作背誦兒歌。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬�、關(guān)于秋天的圖片。

　�。ǘ�）、秋天的各種樹葉。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入：

　　1、實地觀察，導(dǎo)入話題。

　　師：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)我們操場上的大樹有什么變化了嗎？（變黃了，不像以前那么綠了……）

　　（二）、觀看圖畫，導(dǎo)入課文。

　　1、（出示圖片）現(xiàn)在請大家看這幅圖，上面都有些什么？（秋風(fēng)吹過來，金黃的樹葉飛起來，有的落到地上，有的在空中飛舞，小朋友們在樹下玩�！�…）

　　2、小朋友想一想，這幅美麗的畫是哪個季節(jié)的景色？（秋天）

　　3、有一首特別短的兒歌，也描繪了畫中的這些東西，我們一起來學(xué)學(xué)。

　�。ㄈ�）、在朗讀中理解兒歌并背誦。

　　1、朗讀兒歌。

　　（1）、教師范讀，幼兒傾聽。

　�。�2）、教師范讀，幼兒跟讀。（跟讀的目的是讓幼兒通過模仿快速的熟悉課文）

　�。�3）、學(xué)生齊讀、輪讀、對讀。（開展各種形式的朗讀活動，培養(yǎng)幼兒的朗讀興趣，鞏固幼兒對兒歌的.記憶）

　　2、理解兒歌。

　�。�1）、兒歌中說什么像蝴蝶？

　�。�2）、秋天的樹葉變黃了，也有的變紅了。調(diào)皮的秋風(fēng)把這些美麗的樹葉從樹枝上吹下來，就像蝴蝶在空中你追我趕，也像小朋友一樣，在操場上快樂的玩耍。

　　3、背誦兒歌。（根據(jù)對兒歌的理解來記憶、背誦兒歌）

　　（三）、看圖說話練習(xí)。

　　1、看圖說話。（出示圖片，看看畫面上有什么？

　　2、秋天的樹葉是什么顏色的。

　　3、看實物說話。

　　師：老師這兒也有很多秋天的樹葉，它們漂亮嗎？（出示樹葉）

　　4、讓幼兒接觸樹葉，加深他們對兒歌的理解。

　�。ㄋ模�、配上動作背誦兒歌。

　　四、活動自然結(jié)束。

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