中班語言小蚱蜢教案

　　活動目標

　　1、了解小蚱蜢的行動方式,體驗兒歌的趣味性。

　　2、通過操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的`行動方式。

　　活動準備

　　1、涂色:蚱蜢

　　2、課件-照片:蚱蜢,聲音:蚱蜢。

　　3、涂色(蚱蜢)輪廓紙,彩筆、小紙圈、膠棒。

　　活動過程

　　一、出示照片:蚱蜢,幼兒觀察外形特征。

　　1.蚱蜢綠色或黃褐色,頭尖,呈圓錐形;

　　觸角短,基部有明顯的復(fù)眼。后足發(fā)達,善于跳躍,飛時可發(fā)出“札札”聲。

　　2.蚱蜢吃稻葉等是害蟲。

　　二、欣賞兒歌

　　1.小蚱蜢有什么本領(lǐng)?

　　(1)教師用兒歌的形式學(xué)蚱蜢跳躍的行動方式。

　　(一跳跳上狗尾草,腿一彈,腳一翹,哪個有我跳得高,)

　　(2)幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動作。

　　2.小蚱蜢學(xué)跳高時發(fā)生了一件什么事情?

　　(幼兒用自己理解的語言進行講述)

　　三、制作指偶

　　1.今天我們來制作一個小蚱蜢好嗎?

　　(1)提供小蚱蜢輪廓的涂色紙,請幼兒涂色

　　(2)沿線剪下,將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶

　　2.播放蚱蜢的叫聲作為背景,指導(dǎo)幼兒制作。

　　四、兒歌表演

　　1.幼兒邊操作指偶,邊做蚱蜢跳躍狀。

　　2.跟隨兒歌錄音一起朗誦兒歌。

　　3.兩人一組,一幼兒操作蚱蜢指偶,一幼兒手持一根狗尾草(替代物)進行配合。

　　兒歌:

　　小蚱蜢,學(xué)跳高,

　　一跳跳上狗尾草。

　　腿一彈,腳一翹,

　　哪個有我跳得高,

　　草一溜,摔一跤,

　　頭上跌個大青包。

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