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    1. 托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案

      時(shí)間:2021-03-31 11:13:53 教案 我要投稿

      托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案

        通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng),引導(dǎo)幼兒嘗試自己翻閱幼兒用書(shū),再說(shuō)說(shuō)看藏在泡泡中的動(dòng)物在哪里,激發(fā)幼兒再次閱讀的興趣。以下是為大家整理的托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案,希望對(duì)你們有所幫助!

      托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案

        篇一:托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案

        我愛(ài)洗澡

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步欣賞故事,了解故事名稱(chēng)及故事情節(jié)。

        2、在教師帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)逐頁(yè)翻閱幼兒用書(shū),并能根據(jù)畫(huà)面中動(dòng)物某部位身體特征,猜測(cè)出相應(yīng)的動(dòng)物。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習(xí)單和教學(xué)DVD

        2、收集沐浴乳、洗發(fā)露、香皂、沐浴球及浴巾等洗浴用品

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示洗浴用品,引導(dǎo)幼兒觀察了解其用途,引入主題。

        師:

       。1)小朋友,你們看老師帶來(lái)了什么?(出示洗浴用品引導(dǎo)幼兒觀察并了解其用途)

        (2)今天,老師要講一個(gè)故事,名字叫《我愛(ài)洗澡》。我們一起聽(tīng)一聽(tīng), 看一看!

        2、師邊翻閱大書(shū),邊用清晰而緩慢的語(yǔ)調(diào)講述畫(huà)面內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒初步感知、欣賞故事情節(jié)。

        3、師以啟發(fā)式的提問(wèn),幫助幼兒梳理故事中的角色與主要情節(jié)。

        師:

       。1)故事里有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁矗?/p>

        (2)小動(dòng)物們洗澡時(shí),發(fā)生了什么有趣的事?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事!

        4、幼兒傾聽(tīng)第二遍故事,師引導(dǎo)幼兒注意觀察小兔子的神態(tài)和位置的變化,幫助幼兒理解小兔子最后為什么喜歡洗澡。

       。1)師:小兔子一開(kāi)始喜歡洗澡嗎?

       。2)師重點(diǎn)指出每頁(yè)中的小兔子,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小兔子在干什么。

       。3)師:小兔子最后跑到哪里去了?后來(lái),小兔子為什么喜歡洗澡了?

        5、師再次帶領(lǐng)幼兒閱讀大書(shū),進(jìn)一步感知、理解故事中有趣的洗澡情節(jié)。

        6、結(jié)合故事,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)洗完澡后是什么感覺(jué)。

        師:

       。1)洗完澡,身上的皮膚會(huì)變得怎么樣?(好香、好滑)

        (2)你們喜歡洗澡嗎?你們洗過(guò)澡,身體有什么感覺(jué)?(好舒服)

        7、引導(dǎo)幼兒嘗試自己翻閱幼兒用書(shū),再說(shuō)說(shuō)看藏在泡泡中的動(dòng)物在哪里,激發(fā)幼兒再次閱讀的興趣。

        延伸活動(dòng):

        1、在區(qū)角中擺放幼兒收集到的洗浴用品,引導(dǎo)幼兒用看、摸、聞等方法了解洗浴用品的名稱(chēng)、外形及氣味。

        2、操作游戲:學(xué)習(xí)單《洗澡用什么》

        篇二:托班語(yǔ)言的活動(dòng)教案

        小熊請(qǐng)客

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、樂(lè)意聽(tīng)老師講故事,了解貓、狗、雞喜歡吃的食物特性。

        2、能樂(lè)意參與角色表演活動(dòng),體驗(yàn)情景游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        磁性教具小貓、小狗、小雞各一個(gè);肉骨頭、肉骨頭、小魚(yú)、小蟲(chóng)各一份。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入,教師講述故事 :

        師:孩子們,認(rèn)識(shí)這位動(dòng)物朋友嗎?(出示小熊圖片),今天呀是小熊的.生日,它來(lái)請(qǐng)客邀請(qǐng)它的好朋友們,還準(zhǔn)備了好多好吃的食物,看一看,有(出示肉骨頭、小魚(yú)、小蟲(chóng)子),聽(tīng)!誰(shuí)來(lái)了。。!喵喵喵,原來(lái) 是小貓來(lái)了,小貓說(shuō):“小熊,祝你生日快樂(lè)!”小熊說(shuō):”謝謝,小貓你最喜歡吃小魚(yú),請(qǐng)吃,”小貓接過(guò)小熊手里的魚(yú),高興地吃起來(lái)。

        “汪汪汪,汪汪汪”,小狗來(lái)啦。小狗說(shuō):“小熊,祝你生日快樂(lè),!”小熊說(shuō):"謝謝,你最喜歡吃什么?請(qǐng)自己拿!靶」氛f(shuō):“我最喜歡吃肉骨頭了!闭f(shuō)完,小狗就啃起香噴噴的肉骨頭。

        “嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,是誰(shuí)在敲門(mén)呀?哦,原來(lái)是小雞來(lái)了,小雞說(shuō):“小熊,生日快樂(lè) !”小熊說(shuō):“謝謝,小雞,我準(zhǔn)備了你最喜歡吃的小蟲(chóng)子,請(qǐng)吃!毙‰u吃著小蟲(chóng)子,覺(jué)得味道好極了。

        小貓、小狗和小雞吃飽了,他們一起對(duì)小熊說(shuō):“謝謝你,小熊!

        師:剛才呀,我們聽(tīng)了這個(gè)故事 ,它有一個(gè)好聽(tīng)的名稱(chēng) ,叫《小熊請(qǐng)客》

        二、教師提問(wèn):

        1、小熊請(qǐng)客,它請(qǐng)了好朋友,有誰(shuí)呢?(小貓、小狗、小雞)

        2、小貓說(shuō)最喜歡吃什么食物?(出示相應(yīng)的小魚(yú))

        小狗說(shuō)最喜歡吃什么食物?(出示相應(yīng)的肉骨頭)

        小雞說(shuō)最喜歡吃什么食物?(出示相應(yīng)的小蟲(chóng)子)

        三、《小熊請(qǐng)客》請(qǐng)幼兒完整欣賞故事 第二遍

        四、請(qǐng)幼兒分角色扮演:教師扮演小熊,給幼兒分角色進(jìn)行扮演小貓、小狗、小猴和小兔來(lái)挑選最喜歡吃的食物(畫(huà)有四種小魚(yú)、肉骨頭、桃子、青菜不同食物的大圓圈)。

        五、小結(jié)

        師:今天,我們班來(lái)了那么多的客人老師,我們都是小主人,我們也來(lái)請(qǐng)客,來(lái)請(qǐng)這些客人老師們吃圓圓的小餅干,好嗎?(鼓勵(lì)幼兒能大膽地有禮貌地將食物送給客人老師分享)

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