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    1. 幼兒園小班輕和重教案

      時(shí)間:2021-03-30 14:27:36 教案 我要投稿

      幼兒園小班輕和重教案

        輕和重是一對(duì)重量的單位,下面是小編整理的幼兒園小班輕和重教案,歡迎閱讀。

      幼兒園小班輕和重教案

        幼兒園小班輕和重教案【一】

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、初步感知物體的重量,知道物體有輕重之分。

        2、通過觀察、動(dòng)手操作感知并分辨物體輕重。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、ppt課件:天平的介紹

        2、一筐實(shí)物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

        活動(dòng)過程

        一、感知輕重

        1、出示兩個(gè)沙袋

        大小相同,一個(gè)輕(棉花),一個(gè)重(豆子)

        引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜,哪個(gè)重?哪個(gè)輕?

        2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來掂一掂,再說說,哪個(gè)沙袋重?哪個(gè)沙袋輕?

        讓幼兒摸一摸,掂一掂,正確感知棉花和豆子的輕重。

        二、初步認(rèn)識(shí)天平

        1.課件演示

        告訴幼兒天平器是衡量?jī)蓚(gè)物體輕重的一種工具。

        2.引導(dǎo)幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個(gè)重?哪個(gè)輕?你是怎么知道的?

        三、觀察天平的變化

        1、讓幼兒觀察天平的變化,并說說:天平有什么變化?

        天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?

        幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)物體的輕重。

        2、看圖分辨輕重

        引導(dǎo)幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個(gè)重?哪個(gè)輕?

        你是怎么知道的?

        四、比較體輕重

        請(qǐng)幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩,掂一掂,感知兩物體的重量,說一說:××輕,××重。

        五、評(píng)價(jià)

        鼓勵(lì)幼兒大膽地說說自己同時(shí)玩了哪兩樣?xùn)|西,哪個(gè)重?哪個(gè)輕?

        提高幼兒對(duì)操作活動(dòng)的興趣。

        幼兒園小班輕和重教案【二】

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步感知物體的重量。

        2、通過觀察、動(dòng)手操作感知并分辨物體輕重,并能大膽地用語言講述:××輕,××重。

        3、學(xué)習(xí)整理操作材料,保持桌面的整齊。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在日常生活時(shí)感覺過輕重。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

        教具:玩具卡車兩輛,玩具天平一個(gè)。實(shí)物:大橡皮泥、小橡皮泥各一塊、棉花、積木、玻璃球。

        學(xué)具:幼兒用人手一冊(cè),人手一支筆;每組一個(gè)天平,一筐實(shí)物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。

        活動(dòng)過程:

        一、看看掂掂,感知貨物輕重。

        出示兩輛相同的大卡車,上面分別放有大橡皮泥和小橡皮泥,引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜:卡車上運(yùn)送一種貨物,它們有什么不同:哪個(gè)重?哪個(gè)輕?

        請(qǐng)個(gè)別幼兒上來掂掂,再說說:哪個(gè)貨物重?哪個(gè)貨物輕?

        在汽車上換上一團(tuán)棉花和一個(gè)玻璃球,讓幼兒摸一摸,掂一掂,正確感知棉花和玻璃球的.輕重。

        二、觀察天平器的變化,認(rèn)識(shí)物體的輕重。

        出示天平器,告訴幼兒天平器是衡量?jī)蓚(gè)物體輕重的一種工具。然后,在天平兩邊分別放上積木和玻璃球,讓幼兒觀察天平的變化,并說說:天平呂有什么變化?天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?也可以讓幼兒說一說誰重誰輕,再在天平器上演示驗(yàn)證,從而幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)物體的輕重。

        出示大橡皮泥和積木,讓幼兒猜猜誰重誰輕,再請(qǐng)幼兒教育上來將橡皮泥和積木放在天平器的兩邊,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步感知認(rèn)識(shí)物體的輕重。

        三、幼兒操作活動(dòng):

        看圖分辨輕重:引導(dǎo)幼兒觀察畫面,說說:圖上有什么?想一想:哪個(gè)重?哪個(gè)輕?你是怎么知道的?請(qǐng)幼兒圈出重的物體。

        分辨輕重:請(qǐng)幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩,掂掂或在天平器上稱一稱,感知兩物體的重量,說一說:××輕,××重。

        四、活動(dòng)評(píng)價(jià):

        展示《幼兒用書》P9,請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽地說出誰輕誰重。

        鼓勵(lì)幼兒大膽地說說自己同時(shí)玩了哪兩樣?xùn)|西,哪個(gè)重?哪個(gè)輕?提高幼兒對(duì)操作活動(dòng)的興趣。

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