幼兒園小班搖呀搖教案

　　幼兒園小班搖呀搖教案怎么寫？通過此次的教案，讓幼兒們愉快的朗讀童謠，分清糖、果、和團子的`發(fā)音。以下是小編為您整理的幼兒園小班搖呀搖教案資料，歡迎閱讀！

　　幼兒園小班搖呀搖教案

　　活動目標：

　　1、愉快的朗讀童謠，分清糖、果、和團子的發(fā)音。

　　2、體驗與外婆（老人）的親情。

　　活動準備：

　　1、請一位教師扮外婆。

　　2、教學(xué)掛圖、幼兒用書《搖呀搖》。

　　活動過程：

　　1、體驗親情：

　　——“你的外婆喜歡你嗎？是怎么喜歡你的？”

　　讓幼兒都能說說自己的外婆。

　　2、學(xué)習(xí)童謠：

　　教師出示圖片。

　　——圖片上有誰，在做什么？

　　教師朗讀童謠，幼兒欣賞、理解。

　　幼兒跟著教師朗讀童謠，注意分清糖、果和團子的發(fā)音。

　　教師運用兒歌中的句子進行提問，如“搖啊搖，搖到哪里去？”

　　幼兒邊朗讀邊做動作。

　　建議與提示：

　　1、在區(qū)域活動中，引導(dǎo)個別幼兒看看說說幼兒用書，學(xué)會完整朗讀童謠。

　　2、家里有老人的話，請幼兒回家后念給他們聽。

　　童謠：

　　搖啊搖

　　搖啊搖，

　　搖啊搖，

　　搖到外婆橋，

　　外婆夸我好寶寶。

　　糖一包，

　　果一包，

　　又有團子又有糕。

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