幼兒園小班大和小的教案

　　通過(guò)教學(xué)，讓幼兒知道生活上的物品有大有小，還可以通過(guò)故事使幼兒認(rèn)識(shí)大小兩種物體，初步發(fā)展幼兒的多向思維。下面是小編為大家整理的幼兒園小班大和小的教案，希望能夠幫助到你們。

　　幼兒園小班大和小的教案1

　　設(shè)計(jì)背景

　　這節(jié)內(nèi)容是幼兒小班數(shù)學(xué)第一課時(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過(guò)比較來(lái)認(rèn)識(shí)的，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2．通過(guò)故事使幼兒認(rèn)識(shí)大小兩種物體，初步發(fā)展幼兒的多向思維。

　　3．激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性、積極性。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1．在學(xué)習(xí)中獲得“比較才知大和小”的概念。

　　2。 讓幼兒在掌握大和小概念的過(guò)程中發(fā)展多角度的、多層面的思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　兩只大小不一的貓，兩頂大小不一的帽子，兩條大小不一的魚(yú)，兩只大小不一的球，兩輛大小不一的車。一個(gè)玩具圈。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一 教師啟發(fā)談話

　　今天有一個(gè)好朋友來(lái)我們教室做客，我們高興嗎？

　　二 講授新課

　　1 教師拿出一只紫色的大貓，讓幼兒認(rèn)識(shí)顏色和大小。

　　教師再拿出一只黃色的小貓，讓幼兒認(rèn)識(shí)顏色和大小。

　　教師用不同的方式和方法讓幼兒比較他們的大小。

　　2 教師談話：貓媽媽來(lái)我們教室做客，我很高興，特意送給他們兩頂漂亮的帽子。

　　教師拿出兩頂漂亮的帽子，讓幼兒比較顏色和大小。

　　3 教師談話：貓最喜歡吃魚(yú)了，我特意做了兩條美味鮮艷的魚(yú)，我們仔細(xì)看看，這兩條魚(yú)，大魚(yú)送給哪只貓，小魚(yú)送給哪只魚(yú)。讓幼兒觀察并比較大小。

　　4 教師談話：貓最喜歡玩球了，我特意準(zhǔn)備了兩只大小不一的球，我們仔細(xì)觀察，打球給哪只貓玩，小球給哪只貓玩。讓幼兒仔細(xì)觀察并比較大小。

　　5 教師談話：兩只貓玩累了，我特意準(zhǔn)備了兩輛大小不一的車，送他們回家，大家仔細(xì)看看，大車送給哪只貓，小車送給哪只貓？

　　三 教師每講一個(gè)小故事，就把圖片呢貼在黑板上，并通過(guò)這些圖片來(lái)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　四 知識(shí)拓展

　　1 教師拿出玩具圈，讓幼兒比較每個(gè)圈的大小。

　　2 通過(guò)教室的各種實(shí)物來(lái)讓幼兒比較大小。

　　教學(xué)反思

　　這一節(jié)課完成后，總的效果還是非常好的.。幼兒的積極性非常高，能達(dá)到預(yù)期的效果，對(duì)知識(shí)理解還是非常準(zhǔn)確的。對(duì)整個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是通過(guò)一個(gè)故事完成的，是知識(shí)的學(xué)習(xí)不感到乏味枯燥。對(duì)幼兒表現(xiàn)好的，教師給予及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒有一定的成就感。

　　這節(jié)課，我感到遺憾的是，有部分幼兒沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)表見(jiàn)自己，因?yàn)閾?dān)心幼兒混亂，集體回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)多余幼兒的個(gè)別回答。整個(gè)課程讓幼兒意猶未盡。

　　本次活動(dòng)設(shè)計(jì)是從基礎(chǔ)入手形成大小相對(duì)概念的教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是讓幼兒在掌握大和小概念的過(guò)程中發(fā)展多角度的、多層面的思維。

　　在教學(xué)上打破了過(guò)去數(shù)學(xué)課的傳統(tǒng)模式，根據(jù)小班幼兒年齡的特點(diǎn)，寓數(shù)學(xué)教育于語(yǔ)言、游戲之中。一系列的游戲活動(dòng)，使幼兒在“大”和“小”的驚喜探索中獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。

　　幼兒園小班大和小的教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)觀察能比較出物體的大和小。

　　2、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。

　　3、能主動(dòng)參與，在活動(dòng)中積極探索。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)：比較

　　2、各種大小不同的物品，如：碗、盤(pán)子、湯匙、玩具、衣服、鞋子等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、說(shuō)一說(shuō)

　　觀察圖片

　　看看圖片有什么？（衣服）

　　你知道是誰(shuí)的衣服嗎？（媽媽的衣服，孩子的衣服）

　　哪是媽媽的衣服？哪是孩子的衣服？

　　你是怎么知道的？

　　（媽媽的衣服大，孩子的衣服小。）

　　二、找一找

　　1。請(qǐng)小朋友拿一個(gè)自己喜歡玩具，然后在教室里找一個(gè)，比自己的玩具大的，或比自己的玩具小的玩具。

　　2。請(qǐng)幼兒講一講，自己手中的玩具，哪個(gè)大？哪個(gè)�。�

　　三、比一比

　　請(qǐng)幼兒觀察圖片

　　教師：圖片上有什么？（蘋(píng)果，草莓）

　　你喜歡蘋(píng)果還是喜歡草莓

　　——蘋(píng)果和草莓誰(shuí)大誰(shuí)��？

　　——小狗和蜜蜂水大誰(shuí)��？

　　——大象和螞蟻誰(shuí)大誰(shuí)小？

　　四、游戲：大的小的

　　教師任意出示一個(gè)物品，請(qǐng)幼兒找出比老師手中的這個(gè)物品大的或小的。

　　為激發(fā)幼兒興趣，可以比賽的形式進(jìn)行。

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