托班安全上下樓梯教案

　　活動目標：

　　1．讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理;

　　2．學習上下樓梯的正確方法。

　　活動準備：

　　在活動室內布置成小兔的家，一位教師扮演小兔，準備四、五樣小食品或禮物。

　　活動過程：

　　一、游戲口吻引起幼兒的興趣。

　　師：剛才我接到“小兔” 打來的電話，他說今天是他的生日，請我們到他家做客。那我們就帶點禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢?

　　取出幼兒可能說出的禮物四、五樣分給幼兒看，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。

　　二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理，學習上下樓梯的正確方法。

　　1．“小兔”的家就住在這個樓下，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時一定要注意安全，為什么呢?不注意安全就會怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說邊用動作演示)

　　教師小結：上下樓梯時不要害怕，也不要著急，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺階一級一級向前走;人多時要一個跟著一個，不擁擠，不搶先;上下樓梯時都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓，應一手拿東西，一手抓扶把，這樣做才是安全的。

　　2．教師帶領幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協(xié)調或有不安全行為的.幼兒。

　　3．到“小兔”家，將禮物送給“小兔”，向他表示祝賀、集體唱《生日快樂》歌�！靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋�節(jié)目，小朋友與“小兔”告辭。

　　三、教師小結，活動結束。

　　拓展閱讀：我會爬樓梯教案

　　活動目標：

　　1. 知道走樓梯的正確方法：一手扶欄桿，一手摸小肚子；緊跟前面的寶寶；一步一步上下樓梯，不跳；

　　2. 嘗試用正確的方式走，并說說感受；

　　3. 獲得有序上下樓梯的愉快體驗。

　　活動準備：

　　材料準備：寶寶平時上下樓梯的視頻；

　　經驗準備：寶寶在園經常上下樓梯；

　　活動過程：

　　1.活動導入請寶寶看一段視頻，看看視頻中有誰？在干什么？（播放剛才寶寶上下樓梯的視頻）

　　2.師幼討論找出其中寶寶做的不好的地方，請寶寶自己說出其是否正確和應該怎么做。

　　3.學習兒歌通過兒歌進行自我指導：

　　扶欄桿，摸肚子；你先我后別著急；一步一步下樓梯。

　　4.組織寶寶練習上下樓梯（周老師用相機拍下）

　　5. 再次觀摩視頻教師引導寶寶發(fā)現(xiàn)自己的進步，同時看看還有哪些欠缺，予以指出，并在以后的生活中慢慢改善。請寶寶大膽自由表達

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