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    1. 小學(xué)美術(shù)戲曲人物教案

      時(shí)間:2021-03-25 15:18:57 教案 我要投稿

      小學(xué)美術(shù)戲曲人物教案

        小學(xué)美術(shù)老師可以通過(guò)戲曲人物教案讓學(xué)生深刻地了解戲曲人物的種種,從而傳承中國(guó)文化。下面帶來(lái)小學(xué)美術(shù)戲曲人物教案,歡迎閱覽!

      小學(xué)美術(shù)戲曲人物教案

        教學(xué)目標(biāo)

        1.通過(guò)收集資料和欣賞戲曲表演等活動(dòng),了解中國(guó)戲曲的藝術(shù)特色及戲曲人物的表演特征。

        2.運(yùn)用水墨畫(huà)的基本技法表現(xiàn)學(xué)生喜愛(ài)的戲曲人物。

        3.通過(guò)欣賞和表現(xiàn)戲曲人物,讓學(xué)生感受戲曲的魅力,促進(jìn)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

        教學(xué)重點(diǎn):了解中國(guó)戲曲的藝術(shù)特色及戲曲人物的表演特征。

        教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用水墨畫(huà)的基本技法表現(xiàn)學(xué)生喜愛(ài)的戲曲人物。

        課時(shí):1課時(shí)

        課前準(zhǔn)備

        (學(xué)生)收集戲曲人物圖片、戲曲人物有關(guān)故事等資料;準(zhǔn)備水墨畫(huà)的相應(yīng)工具。

        (教師)課件、各種戲曲人物造型圖片,小組學(xué)習(xí)任務(wù)圖片(將一張完整的水墨戲曲人物圖片按小組撕成若干張碎圖片),水墨畫(huà)工具。

        教學(xué)過(guò)程

        1.組織教學(xué),進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        (1)欣賞京劇開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)進(jìn)課堂。

        (2)組織紀(jì)律,安定情緒,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        2.導(dǎo)入激趣。

        (1)談話導(dǎo)出小組學(xué)習(xí)任務(wù)。(請(qǐng)各小組長(zhǎng)領(lǐng)取小組學(xué)習(xí)任務(wù)圖片)

        (2)小組任務(wù):嘗試用水墨表現(xiàn)各自小組領(lǐng)到的紙片上的圖像。(提示:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用中鋒、側(cè)鋒來(lái)表現(xiàn)線條,注意墨色濃淡的變化,同時(shí)探索墨破色、色破墨等基本水墨技巧的運(yùn)用)

        (3)各小組展示作業(yè),表?yè)P(yáng)能用中鋒、側(cè)鋒來(lái)表現(xiàn)線條,并注意墨色濃淡變化的同學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生大膽探究。

        (4)揭示碎片的完整圖案,揭示課題《戲曲人物》。

        3.感知引趣。

        (1)分小組交流各自收集和準(zhǔn)備的有關(guān)戲曲資料,表?yè)P(yáng)準(zhǔn)備了資料的同學(xué);

        (2)教師小結(jié)有關(guān)戲曲表演及戲曲人物的知識(shí);

        (3)欣賞戲曲表演片段,學(xué)生感受并模仿戲曲表演的動(dòng)作造型,體驗(yàn)其表演特色;

        (4)欣賞藝術(shù)作品中的'戲曲人物,觀察分析如何用水墨表現(xiàn)戲曲人物的神態(tài)、動(dòng)作等主要特征,體會(huì)夸張、變形的藝術(shù)作用。(提示:關(guān)良的《武松打虎》筆簡(jiǎn)意勁,用夸張、變形的水墨造型抓住戲曲人物的動(dòng)作和神態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生觀察和體會(huì)水墨語(yǔ)言的大膽運(yùn)用。)

        4.嘗試探趣。

        (1)作業(yè)要求:用水墨的形式表現(xiàn)自己最喜愛(ài)的戲曲人物;

        (2)依據(jù)自己收集的圖片或心中的戲曲人物形象進(jìn)行大膽自由地造型表現(xiàn),教師在巡視中給予學(xué)生鼓勵(lì)與及時(shí)提示。對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問(wèn)題,如構(gòu)圖大小、用墨濃淡、形象拘謹(jǐn)?shù),給予及時(shí)點(diǎn)撥、啟發(fā)、幫助學(xué)生解決。

        5.評(píng)價(jià)延趣。

        (1)即時(shí)用數(shù)碼相機(jī)或攝影機(jī)把學(xué)生的作品進(jìn)行展示,讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng),進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生思維。

        (2)教師總體評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)及存在問(wèn)題,評(píng)價(jià)要點(diǎn)可以是水墨語(yǔ)言的自如運(yùn)用,戲曲人物的動(dòng)作、神態(tài)的表現(xiàn)等方面。

        (3)欣賞不同的材料表現(xiàn)的戲曲人物,體會(huì)文化與生活的關(guān)系。

        課后請(qǐng)學(xué)生關(guān)注身邊的戲曲表演,并嘗試運(yùn)用更多的材料來(lái)表現(xiàn)戲曲人物。


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