詩歌活動教案

　　教幼兒有節(jié)奏地朗誦詩歌，用恰當?shù)恼Z調表現(xiàn)一問一答的是個語言，培養(yǎng)幼兒風趣開朗的個性。以下是詩歌活動教案，歡迎閱讀。

　　活動目的：

　　1.了解古今中外詩人創(chuàng)作的優(yōu)秀詩歌。

　　2.讓學生從詩歌里得到美的熏陶。

　　活動重難點：

　　通過閱讀報刊、書籍以及采訪等途徑，搜集詩歌。

　　活動過程：

　　第一課時

　　一、再次共同閱讀“詩海拾貝”中的6首詩歌。

　　1.分小組感情誦讀這6首詩。

　　2.這幾首詩都是圍繞著一個什么主題?

　　吟詠大自然美好風光。

　　二、和學生一起回顧一下中國詩歌從古至今的變化。即由古代詩歌到近代詩歌的演變。

　　(1)什么是古代詩歌：按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。。

　�、俟朋w詩的發(fā)展軌跡：《詩經》→楚辭→漢賦→漢樂府→魏晉南北朝民歌→建安詩歌→陶詩等文人五言詩→唐代的`古風、新樂府。學生稍作了解。

　�、诮�體詩：與古體詩相對的近體詩又稱今體詩，是唐代形成的一種格律體詩。學生稍作了解。

　　(2)什么是現(xiàn)代詩：

　�、侔凑兆髌穬热莸谋磉_方式劃分：敘事詩和抒情詩。。

　�、诎凑兆髌氛Z言的音韻格律和結構形式分：格律詩、自由詩和散文詩。

　　三、在此基礎上確定搜集詩歌的方法和形式

　　1.小組討論。

　　2.得出結果：采用閱讀報刊書籍、采訪、上網(wǎng)查找等形式。

　　3.組內分工，形成書面。

　　第二課時

　　一、利用校園資源開展活動。

　　1.分組利用圖書館、網(wǎng)絡教室等信息渠道搜集詩歌。

　　2.搜集到后，用本子記錄下來。

　　二、利用課余時間采用多種形式繼續(xù)搜集并記錄。

【詩歌活動教案】相關文章：

大班語言活動詩歌教案08-22

大班語言活動詩歌教案08-31

中班語言活動教案《詩歌：春雨》09-09

《綠色的世界》小班語言活動詩歌教案04-26

幼兒詩歌教案01-15

春天來了詩歌中班活動教案（精選7篇）03-08

小班教案 | 小班語言活動：綠色的世界（詩歌）08-23

詩歌活動總結08-15

詩歌吹泡泡教案09-17

中班詩歌《家》教案08-23