大雁考上郵遞員教案
導(dǎo)語(yǔ)：動(dòng)物郵局要招收郵遞員了，考試通知貼出后，有不少動(dòng)物前來(lái)報(bào)名。下面是小編為大家整理的大雁考上郵遞員教案，希望對(duì)大家有所幫助。
大雁考上郵遞員教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、對(duì)故事內(nèi)容感興趣，能用連貫的'語(yǔ)言進(jìn)行講述。
2、知道各種鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物都各有所長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事圖片，鳥(niǎo)類(lèi)圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、提出主題，激起幼兒的興趣。
師：郵局要招收新成員，考試通知貼出后，有不少鳥(niǎo)兒來(lái)報(bào)名。信鴿老師告訴大家：“這次招收的郵遞員，主要考走路、游泳、飛行三項(xiàng)�！闭l(shuí)會(huì)去報(bào)名呢？
二、分段欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
1、師出示小鴨圖片，提問(wèn)：小鴨能參加嗎？它符合要求嗎？為什么？
講述故事第一部分后提問(wèn)：小鴨有沒(méi)有成功？它哪一項(xiàng)不及格？為什么？
2、出示麻雀圖片，引導(dǎo)幼兒分析：小麻雀能不能錄��？為什么？
講述故事第二部分，提問(wèn)：為什么小麻雀沒(méi)有被錄�。克囊豁�(xiàng)沒(méi)有及格？
組織幼兒討論：你覺(jué)得誰(shuí)比較適合？
3、出示大雁圖片：它是誰(shuí)？你覺(jué)得大雁會(huì)錄取嗎？
講述故事第三部分，提問(wèn)：大雁錄取了嗎？為什么大雁能錄取？
三、完整講述故事，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)。
師：這次招收郵遞員，誰(shuí)去報(bào)名了？它們成功了嗎？為什么？最后，誰(shuí)成了郵遞員？
四、引導(dǎo)幼兒了解各種鳥(niǎo)都有自己的長(zhǎng)處。
師：大雁考上了郵遞員，它很高興，因?yàn)樗梢詾榇蠹曳⻊?wù)了。有許多的鳥(niǎo)兒也愿意為大家服務(wù)，我們來(lái)看看是誰(shuí)（出示鳥(niǎo)的圖片），想一想它們有什么本領(lǐng)呢？你覺(jué)得它們可以做什么工作呢？
幼兒相互討論交流。
活動(dòng)結(jié)束：
在語(yǔ)言區(qū)中投放鳥(niǎo)的圖片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)辦“鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)�！�，為各種小鳥(niǎo)找工作。
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