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    1. 畫畫彩虹小班教案反思

      時間:2021-03-17 11:54:18 教案 我要投稿

      畫畫彩虹小班教案反思

        觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,感受大自然的美,激發(fā)涂畫彩虹的興趣。以下是小編為您搜集整理提供到的畫畫彩虹小班教案反思內(nèi)容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

      畫畫彩虹小班教案反思

        畫畫彩虹小班教案反思1

        【活動目標(biāo)】

        1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,感受大自然的美,激發(fā)涂畫彩虹的興趣。

        2、學(xué)習(xí)用紅、橙、黃、綠青、藍(lán)、紫等色彩涂畫彩虹。

        3、學(xué)習(xí)耐心、有序地進(jìn)行操作。培養(yǎng)細(xì)致的工作態(tài)度。

        【活動準(zhǔn)備】

        1、課件:圖片-彩虹

        2、涂色:彩虹

        3、幼兒用彩色筆

        【活動過程】

        一、引發(fā)興趣,啟迪思維。

        1.欣賞有關(guān)彩虹的圖片,說說在哪里見過彩虹,它是什么形狀的?

        2.引導(dǎo)幼兒想想彩虹有哪些顏色?

        請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。

        二、交代要求,幼兒涂畫,教師指導(dǎo)。

        1.啟發(fā)幼兒想想:

        離太陽近的用什么顏色?

        把色彩排列好,然后用一種顏色涂畫一條色環(huán)。

        2.想想怎樣可以把顏色涂得均勻,又盡量少涂出界外。

        3.鼓勵幼兒做事要耐心、認(rèn)真,有始有終。

        三、評價作品

        欣賞所有作品,請涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫的.。

       。◤姆较颉⒘Χ鹊确矫嬉龑(dǎo))

        鼓勵本次活動有進(jìn)步和能耐心細(xì)致操作的幼兒。

        畫畫彩虹小班教案反思2

        一、活動目標(biāo):

        1、認(rèn)識彩虹。

        2、運(yùn)用材料創(chuàng)作彩虹的想象畫。

        3、初步學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行畫畫。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、 光碟、VCD、錄音機(jī)、磁帶。

        2、油畫棒、水粉顏料、棉簽、膠水、縐紋紙、畫有各種圖案的畫紙。

        3、請一位老師扮演彩虹仙子。

        三、活動過程

        1、請幼兒觀看影碟《大頭兒子小頭爸爸》之《彩虹橋》片段。

        提問:

        1)大頭兒子在天空中發(fā)現(xiàn)了什么?(彩虹)

        2)彩虹是在什么時候出現(xiàn)的?(下過雨之后)

        粗略講講彩虹的形成

        3)小頭爸爸是怎么知道天空出現(xiàn)了彩虹的?(大頭兒子把彩虹畫下來了)

        4)他們把彩虹變成了什么?(彩虹橋)

        2、出示一幅彩虹圖,請幼兒觀察有什么顏色

        教師:“大頭兒子也送給了我們班上一幅彩虹圖,小朋友看看這個彩虹漂不漂亮呀。彩虹有那些顏色呢?”

        1)先請幼兒自由的說。

        2)教師小結(jié)。

        3)游戲《看誰拿的快》。

        3、彩虹仙子出現(xiàn)。

        教師“今天老師還請了一位客人來,小朋友想不想知道是誰呀?”“她要小朋友表演一個節(jié)目他才肯出來”

        1)教師和小朋友一起聽音樂跳《彩色世界真奇妙》。

        2)彩虹仙子自我介紹。

        彩:“嗨!小二班的小朋友好,我叫彩虹仙子,你們看我的衣服漂亮嗎?你們說說我的衣服象什么?那有些什么顏色呢“

        3)教師說:“彩虹仙子還有一個本領(lǐng)呢,她呀可以把沒有顏色的東西變成和彩虹一樣的顏色!

        4)看彩虹仙子變顏色

        5)和彩虹仙子玩游戲“變、變、變”

        玩法:彩虹仙子拿出一種沒有顏色的物品,請小朋友變出顏色。(請小朋友從自己的小筐里拿出有顏色的物品來)看誰變的最快,變的快的小朋友可以得到彩虹仙子的禮物。(玩3—4遍)

        彩虹仙子說;“哎呀!小二班的小朋友太厲害了,把我?guī)淼枚Y物全部都得走了,你們看看,今天來了這么多的客人老師,他們也想要我的禮物,可我的禮物有不夠了,你們愿不愿意幫助我呀?”

        4、教師示范彩虹涂色的方法。

        5、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        畫完后讓小朋友把作品送給客人老師,并要跟客人老師說;“老師,我送給你彩虹----”

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