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初中生女生寢室打架檢討書（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，我們要認(rèn)真地反思檢討，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為�？靵�(lái)參考檢討書是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的初中生女生寢室打架檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生女生寢室打架檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，我最近做了一件非常有損我們班級(jí)形象的，我昨天以大欺小，在寢室欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)了，真的很抱歉，是我做事沒有考慮后果，才導(dǎo)致這種事情的發(fā)生，的辦事作風(fēng)真的是雷厲風(fēng)行，學(xué)校對(duì)我的處罰，今天已經(jīng)張貼在學(xué)校的宣傳欄上了，全校通報(bào)批評(píng)。這一張薄如蟬翼的紙上，卻是讓我的內(nèi)心充滿了后悔，最讓我感覺到刺眼的還是“初三（x）班的xx”，這下全校都知道打架的這個(gè)女孩子是您教出來(lái)的了，您就這樣無(wú)緣無(wú)故惹來(lái)同學(xué)們這么的非議，這件事的發(fā)生，我我最對(duì)不起就是班主任您，知錯(cuò)了。
作為您的學(xué)生，我一直都不算是非常的出色的，雖然說(shuō)偶爾是會(huì)有遲到上課不認(rèn)真聽講之類的情況，但是我從來(lái)都沒有犯什么重大的錯(cuò)誤，也算事受管教的學(xué)生，因?yàn)槊看畏稿e(cuò)您的教訓(xùn)，我都會(huì)往心里去，然后盡可能的讓自己不再犯，但是這次打架，卻是一個(gè)作為學(xué)生最不應(yīng)該犯的幾個(gè)錯(cuò)誤之一，無(wú)論哪個(gè)學(xué)校都會(huì)在校紀(jì)校規(guī)上規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆，尋釁滋事。我作為一個(gè)女孩子更是不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤，打架這是一個(gè)女孩子應(yīng)該做出來(lái)的事情嗎？先不說(shuō)這符不符合自己學(xué)生的.身份，女學(xué)生打架更是學(xué)校少有的事情，我現(xiàn)在還記得您對(duì)我說(shuō)的那句話，“xx，你知不知道當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候，我第一時(shí)間就覺得這是學(xué)校搞錯(cuò)了，我的學(xué)生不可能做出這樣的事情”。您可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這句話頓時(shí)就讓我內(nèi)心哭泣了起來(lái)。
我也不知道我怎么就萌發(fā)了去她寢室揍她的想法，我和她就是在學(xué)校小賣部的時(shí)候，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，吵了起來(lái)，明明她一句道歉就可以解決的事情，但是她卻是那么的趾高氣昂的。頓時(shí)我就覺得自尊心受損了，一個(gè)剛來(lái)學(xué)校不久的初一小學(xué)妹居然脾氣這么的大，這么的囂張跋扈，我事后真的是越想越氣，覺得我居然在一個(gè)學(xué)妹面前落了下風(fēng)，我覺得我應(yīng)該把自己的場(chǎng)子找回來(lái)，順便教訓(xùn)她一下，不然我覺得她能在學(xué)校囂張到飛起來(lái)，我徑直去到她寢室，把她按在床上就是打，后來(lái)她求饒了，我才停手，但是她后來(lái)還是把這事告訴她老師了……
老師，我現(xiàn)在才想清楚，我當(dāng)時(shí)的有些想法是多么的錯(cuò)誤，我們作為學(xué)生不已學(xué)習(xí)為重，反而因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事這么的窮追不舍，非得要把問題擴(kuò)大，非得以這種方式解決問題，我錯(cuò)了，我完全沒有考慮打完架之后，我會(huì)迎來(lái)什么，是否是我可以承受的，我做事還是太欠考慮了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生女生寢室打架檢討書 2
尊敬的政教處：
我懷著深深懊悔的心情向政教處遞交我的檢討書，以反省我年少魯莽犯下的`打架錯(cuò)誤。
如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我發(fā)誓今后一定不再跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，更加不敢再動(dòng)手傷人了。
我總結(jié)了一些改過措施，希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行：
第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學(xué)當(dāng)面道歉，表示誠(chéng)摯的慰問。
第二，我發(fā)誓要從今往后不再去高二班教室，并且跟自己班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)。
第三，我從今往后一定要學(xué)好調(diào)節(jié)自己的情緒，控制自己的脾氣，做一個(gè)溫柔、嫻熟、有禮的學(xué)生。
最后，希望老師能夠給我一次悔過自新的機(jī)會(huì)，我一定努力改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，浪子回頭！
xxx
日期：
初中生女生寢室打架檢討書 3
尊敬的王老師：
你好，我知道我犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤。我欺負(fù)同學(xué)，和同學(xué)打架，嚴(yán)重破壞了同學(xué)的感情，影響了班級(jí)紀(jì)律。
面對(duì)今天的錯(cuò)誤，我感到深深的遺憾和遺憾。我對(duì)自己的所作所為感到非常羞愧和懊惱。學(xué)生們應(yīng)該互相照顧。我怎樣才能用拳頭吻別人的臉！我犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，這是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期望和老師的善良。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。至少，我也應(yīng)該在學(xué)校誠(chéng)實(shí)，不要做任何影響他人的事情。欺負(fù)學(xué)生和與他人打架的錯(cuò)誤是非常嚴(yán)重的�，F(xiàn)在我深知自己的.錯(cuò)誤。
對(duì)此，我保證以后再也不會(huì)欺負(fù)同學(xué)了，我對(duì)此深表歉意。并采取以下補(bǔ)償措施:
第一，認(rèn)真向被我欺負(fù)的同學(xué)道歉，向他道歉，給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，爭(zhēng)取對(duì)方的原諒。
二是在同學(xué)面前公開承認(rèn)錯(cuò)誤，向大家道歉對(duì)班風(fēng)的影響，積極努力為以后的班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
第三，以此為鑒，以個(gè)人經(jīng)歷告誡身邊的同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛護(hù)團(tuán)結(jié)的同學(xué)。
最后，我懇求老師，你可以原諒我，讓我這樣一個(gè)一直迷失的浪子，知道自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。
xxx
日期：
初中生女生寢室打架檢討書 4
尊敬的王老師：
您好！我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。
面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
作為新時(shí)代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的.錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。
對(duì)此，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)同學(xué)了，有對(duì)此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施：
第一，認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠(chéng)摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭(zhēng)取對(duì)方的原諒。
第二，在班級(jí)同學(xué)面前公開認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
最后，我懇請(qǐng)老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉！
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
初中生女生寢室打架檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心。回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的性格，不要給自己找任何借口，因?yàn)榇蚣懿还茉趺凑f(shuō)都是錯(cuò)的。從這個(gè)學(xué)期剛開始，由于換了不熟悉的同學(xué)，就沒有管住自己，經(jīng)常打架。我不應(yīng)該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì)使自己越陷越深，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識(shí)的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績(jī)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時(shí)間自己補(bǔ)充。反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯(cuò)誤的話語(yǔ)影響，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒打架還叫大學(xué)生嗎。我沒有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都打過架嗎。但是現(xiàn)在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒有打過架嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎？
打架，是一件錯(cuò)誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)檫�不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打架。這個(gè)學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)的打架，不僅讓代課老師對(duì)我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識(shí)也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。其次自己打架在班級(jí)里也帶來(lái)了不好的'影響，由于我一個(gè)人的打架，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認(rèn)識(shí)到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識(shí)的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對(duì)自己的父母，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所長(zhǎng)一定會(huì)后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生女生寢室打架檢討書 6
尊敬的班主任老師：
您好！
對(duì)不起，我最近做了一件非常有損我們班級(jí)形象的事情，我昨天以大欺小，在寢室欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)了，真的很抱歉，是我做事沒有考慮后果，才導(dǎo)致這種事情的發(fā)生，學(xué)校的辦事作風(fēng)真的是雷厲風(fēng)行，學(xué)校對(duì)我的處罰，今天已經(jīng)張貼在學(xué)校的宣傳欄上了，全校通報(bào)批評(píng)。這一張薄如蟬翼的紙上，卻是讓我的內(nèi)心充滿了后悔，最讓我感覺到刺眼的還是“初三（x）班的xx”，這下全校都知道打架的這個(gè)女孩子是您教出來(lái)的了，您就這樣無(wú)緣無(wú)故惹來(lái)同學(xué)們這么的非議，這件事的發(fā)生，我覺得我最對(duì)不起就是班主任您，學(xué)生知錯(cuò)了。
作為您的學(xué)生，我一直都不算是非常的出色的，雖然說(shuō)偶爾是會(huì)有遲到上課不認(rèn)真聽講之類的情況，但是我從來(lái)都沒有犯什么重大的錯(cuò)誤，也算事一個(gè)受管教的學(xué)生，因?yàn)槊看畏稿e(cuò)您的教訓(xùn)，我都會(huì)往心里去，然后盡可能的讓自己不再犯，但是這次打架，卻是一個(gè)作為學(xué)生最不應(yīng)該犯的幾個(gè)錯(cuò)誤之一，無(wú)論哪個(gè)學(xué)校都會(huì)在校紀(jì)校規(guī)上規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)打架斗毆，尋釁滋事。我作為一個(gè)女孩子更是不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤，打架這是一個(gè)女孩子應(yīng)該做出來(lái)的事情嗎？先不說(shuō)這符不符合自己學(xué)生的身份，女學(xué)生打架更是學(xué)校少有的事情，我現(xiàn)在還記得您對(duì)我說(shuō)的那句話，“xx，你知不知道當(dāng)我得知這個(gè)消息的'時(shí)候，我第一時(shí)間就覺得這是學(xué)校搞錯(cuò)了，我的學(xué)生不可能做出這樣的事情”。您可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這句話頓時(shí)就讓我內(nèi)心哭泣了起來(lái)。
我也不知道我怎么就萌發(fā)了去她寢室揍她的想法，我和她就是在學(xué)校小賣部的時(shí)候，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，吵了起來(lái)，明明她一句道歉就可以解決的事情，但是她卻是那么的趾高氣昂的。頓時(shí)我就覺得自尊心受損了，一個(gè)剛來(lái)學(xué)校不久的初一小學(xué)妹居然脾氣這么的大，這么的囂張跋扈，我事后真的是越想越氣，覺得我居然在一個(gè)學(xué)妹面前落了下風(fēng)，我覺得我應(yīng)該把自己的場(chǎng)子找回來(lái)，順便教訓(xùn)她一下，不然我覺得她能在學(xué)校囂張到飛起來(lái)，我徑直去到她寢室，把她按在床上就是打，后來(lái)她求饒了，我才停手，但是她后來(lái)還是把這事告訴她老師了……
老師，我現(xiàn)在才想清楚，我當(dāng)時(shí)的有些想法是多么的錯(cuò)誤，我們作為學(xué)生不已學(xué)習(xí)為重，反而因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事這么的窮追不舍，非得要把問題擴(kuò)大，非得以這種方式解決問題，我錯(cuò)了，我完全沒有考慮打完架之后，我會(huì)迎來(lái)什么，是否是我可以承受的，我做事還是太欠考慮了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生女生寢室打架檢討書 7
尊敬的老師：
我懷著無(wú)比愧疚的心情寫下這份檢討書，為自己在寢室與同學(xué)打架的行為深刻懺悔。
上周三晚上，我因?yàn)榱酪路?位置和室友小林發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。起初只是幾句口角，可我被憤怒沖昏了頭腦，不僅推了她一把，還扯亂了她的書本�？粗×址杭t的眼眶和散落一地的筆記，我當(dāng)時(shí)就后悔了，卻礙于面子沒說(shuō)出口。直到您趕到寢室，我才清醒地意識(shí)到自己犯了多大的錯(cuò)。
作為初中生，我本該懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)、冷靜處理矛盾，可我卻用最粗暴的方式解決問題。寢室是我們共同的家，大家朝夕相處應(yīng)該像姐妹一樣互相包容，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事破壞了寢室的和諧氛圍，還讓其他室友擔(dān)驚受怕。想起父母每次叮囑我“在學(xué)校要和同學(xué)好好相處”，我更是羞愧難當(dāng)。
經(jīng)過這幾天的反思，我明白了打架不僅傷害了同學(xué)感情，還違反了校規(guī)校紀(jì)。今后我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：遇事先深呼吸冷靜三分鐘，絕不沖動(dòng)行事；主動(dòng)向小林道歉并幫她整理好筆記；課余時(shí)間主動(dòng)參與寢室公益勞動(dòng)，用行動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò)。
懇請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我，我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，做個(gè)懂得尊重他人的好學(xué)生。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
初中生女生寢室打架檢討書 8
敬愛的老師：
今天我必須嚴(yán)肅地為自己在寢室打架的行為道歉。想起上周五凌晨那場(chǎng)混亂，我至今仍心有余悸。
起因是我誤會(huì)小敏偷偷用了我的護(hù)膚品，便在寢室里大聲指責(zé)她。小敏委屈地辯解時(shí)，我卻固執(zhí)地認(rèn)為她在撒謊，沖上去就搶她的書包想找“證據(jù)”。拉扯中我們都摔倒在地，她的'膝蓋磕出了淤青，我的袖口也被扯破。現(xiàn)在回想，我不僅冤枉了同學(xué)，更把寢室變成了爭(zhēng)吵的戰(zhàn)場(chǎng)，這種行為既愚蠢又自私。
事后我才知道，護(hù)膚品是隔壁寢室同學(xué)借用時(shí)沒打招呼，而我連問都沒問就認(rèn)定是小敏的錯(cuò)。老師常說(shuō)“溝通是解決矛盾的鑰匙”，可我卻用猜忌和暴力代替了溝通。這件事讓班級(jí)量化考核被扣了分，還讓您和宿管阿姨熬夜處理，我深感自責(zé)。
這段時(shí)間我反復(fù)思考，意識(shí)到真正的成熟不是爭(zhēng)輸贏，而是懂得控制情緒。我已經(jīng)向小敏當(dāng)面道歉，并用自己的零花錢買了藥膏給她。今后我會(huì)做到：保管好個(gè)人物品并在借用他人東西時(shí)主動(dòng)說(shuō)明；加入學(xué)校的心理社團(tuán)，學(xué)習(xí)情緒管理方法；每周和寢室同學(xué)開一次“談心會(huì)”，及時(shí)化解小矛盾。
請(qǐng)老師給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己的改變。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
初中生女生寢室打架檢討書 9
尊敬的老師：
當(dāng)我拿起筆寫下這份檢討書時(shí)，滿心都是懊悔與愧疚，我為自己在寢室與同學(xué)打架這一沖動(dòng)且錯(cuò)誤的行為，向您致以最誠(chéng)懇的歉意。
事情發(fā)生在上周四晚上，忙碌了一天后大家回到寢室休息。我正在整理衣物，室友小萱卻突然抱怨我把東西放得太亂，影響她找東西。我當(dāng)時(shí)心情本就有些煩躁，便回了幾句嘴。沒想到，幾句口角瞬間升級(jí)，情緒失控的我竟沖動(dòng)地推了她一把，她也不甘示弱地還手，原本溫馨的寢室瞬間陷入混亂。在拉扯中，我們碰倒了桌椅，東西散落一地，室友們被嚇得不知所措，紛紛上前勸阻。直到宿管阿姨趕來(lái)，這場(chǎng)鬧劇才得以收?qǐng)觥?/p>
冷靜下來(lái)后，我無(wú)比自責(zé)。我深知，作為一名初中生，理應(yīng)在學(xué)習(xí)與品德上不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，可我卻被沖動(dòng)蒙蔽雙眼，選擇用最糟糕的.方式處理矛盾。寢室是我們共同的 “家”，大家朝夕相處，本應(yīng)互相關(guān)愛、互相包容，而我卻因一時(shí)意氣破壞了這份和諧，讓室友們陷入不安，還讓老師和宿管阿姨為我們操心，辜負(fù)了父母對(duì)我的殷切期望。
仔細(xì)反思，我意識(shí)到自己犯錯(cuò)的根源在于情緒管理能力太差，遇到問題只想著宣泄情緒，而非理智解決。同時(shí)，我也缺乏對(duì)同學(xué)應(yīng)有的尊重和理解，沒能站在小萱的角度思考，忽略了她的感受。
為了彌補(bǔ)過錯(cuò)，我決心做出改變：首先，我會(huì)主動(dòng)且真誠(chéng)地向小萱道歉，請(qǐng)求她的原諒，并和她一起整理被我們弄亂的寢室；其次，我計(jì)劃閱讀相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)情緒管理和溝通技巧，遇到矛盾先深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)，嘗試心平氣和地與對(duì)方交流；最后，我會(huì)積極參與班級(jí)和寢室的各項(xiàng)活動(dòng)，為營(yíng)造良好氛圍貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)證明我的改變。
老師，我已深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，懇請(qǐng)您給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。我向您保證，今后定會(huì)嚴(yán)格約束自己，做一個(gè)情緒穩(wěn)定、與同學(xué)友好相處的好學(xué)生。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
初中生女生寢室打架檢討書 10
敬愛的老師：
此刻，我的內(nèi)心滿是悔恨，為自己在寢室參與打架的惡劣行徑，向您致以深深的歉意。我清楚，自己的行為嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，辜負(fù)了您的信任與教導(dǎo)。
事情源于上周末晚上，寢室里大家圍坐聊天，不知怎的，我和小琳因?qū)δ硞�(gè)話題觀點(diǎn)不同產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。一開始只是言語(yǔ)不合，可隨著情緒愈發(fā)激動(dòng)，我竟沖動(dòng)地拍了桌子，小琳也被激怒，雙方瞬間失去理智，從爭(zhēng)吵演變成了肢體沖突�；靵y中，我們互不相讓，場(chǎng)面一度失控，直到室友叫來(lái)老師，這場(chǎng)打架事件才被迫終止。
回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我滿心自責(zé)。作為一名初中生，我本應(yīng)懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，可我卻因一時(shí)沖動(dòng)，讓矛盾升級(jí)為打架，不僅傷害了小琳，還破壞了寢室的和諧氛圍，給其他室友帶來(lái)極大困擾，也讓班級(jí)蒙羞。
經(jīng)過深刻反思，我認(rèn)識(shí)到自身存在諸多問題：一是情緒控制能力薄弱，稍有不順心就輕易發(fā)火，任由沖動(dòng)主導(dǎo)行為；二是溝通方式存在嚴(yán)重缺陷，遇到分歧不是理性探討，而是強(qiáng)行將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人；三是缺乏集體意識(shí)，只考慮自己的感受，忽視了個(gè)人行為對(duì)寢室集體的負(fù)面影響。
為改正錯(cuò)誤，我將付諸實(shí)際行動(dòng)：我會(huì)第一時(shí)間向小琳誠(chéng)懇道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求她的諒解，并承諾今后會(huì)以平和的方式與她交流；我打算報(bào)名參加學(xué)校組織的心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)情緒管理和有效溝通的方法，提升自己的.情商；在日常生活中，我會(huì)積極主動(dòng)地參與寢室的清潔和維護(hù)工作，關(guān)心室友，為營(yíng)造溫馨和諧的寢室環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
老師，我已深刻認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，真心希望您能給我一次改過的機(jī)會(huì)。我向您保證，今后定會(huì)嚴(yán)格要求自己，遇事冷靜，與同學(xué)友好相處，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為班級(jí)爭(zhēng)光。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
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