品質(zhì)部主管求職簡(jiǎn)歷范文

　　首先我們要清楚“簡(jiǎn)歷”的概念。顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長、愛好等等情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書面介紹。簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達(dá)。對(duì)應(yīng)聘者來說，簡(jiǎn)歷是求職的“敲門磚“。

　　簡(jiǎn)歷做完后，檢查下語法拼音。這雖然是細(xì)節(jié)問題，也體現(xiàn)一個(gè)人潛在技能。曾經(jīng)有一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，英語非常好，工作經(jīng)歷也很符合崗位要求，因此很順利地得到了一家世界500強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)理秘書崗位的面試機(jī)會(huì)，但是最后對(duì)方卻沒有錄用她，就因?yàn)樗�在填寫英語求職表的時(shí)候拼錯(cuò)了一個(gè)單詞，企業(yè)認(rèn)為這個(gè)人不夠細(xì)心。

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　　個(gè)人信息

　　yjbys

　　三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲

　　居住地：上海

　　電　話：

　　E-mail：www.changewe.com.cn/jianli

　　最近工作 [ 1年8個(gè)月]

　　公　司：XX合資企業(yè)

　　行　業(yè)：電器/電子/通信設(shè)備

　　職　位：品質(zhì)部主管

　　最高學(xué)歷

　　學(xué)　歷：本科

　　專　業(yè)：經(jīng)濟(jì)信息管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用

　　學(xué) 校：西南科技大學(xué)

　　求職意向

　　到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

　　工作性質(zhì)：全職

　　希望行業(yè)：電器/電子/通信設(shè)備

　　目標(biāo)地點(diǎn)：北京

　　期望月薪：面議/月

　　目標(biāo)職能：品質(zhì)部主管

　　工作經(jīng)驗(yàn)

　　2012 /7—至今：XX合資企業(yè)[1年8個(gè)月]

　　所屬行業(yè)： 電器/電子/通信設(shè)備

　　行政部 品質(zhì)部主管

　　1. 生產(chǎn)管理期間提升了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行能力，成功建立和推動(dòng)了生產(chǎn)效率考核機(jī)制，使生產(chǎn)效率得到了較大提升。

　　2. 重新整合完善了公司內(nèi)部品質(zhì)運(yùn)作流程和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，使公司質(zhì)量體系逐步完善，為公司業(yè)務(wù)擴(kuò)展提供了條件。

　　3. 同時(shí)通過與客戶的密切溝通合作，改善了與客戶的協(xié)作關(guān)系，為公司正常運(yùn)作與發(fā)展提供了良好條件。

　　4. 使公司品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與品質(zhì)實(shí)績(jī)得了較大提升，降低了產(chǎn)品成本。

　　2011 /6—2012 /6 ：XX電子廠[1年]

　　所屬行業(yè)： 電器/電子/通信設(shè)備

　　行政部 品質(zhì)部主管

　　1. 全面負(fù)責(zé)公司質(zhì)量管理體系的運(yùn)行、監(jiān)督、維護(hù)、改進(jìn)和工廠日常品質(zhì)管理及供應(yīng)商的輔導(dǎo)。

　　2. 完善了部門的運(yùn)作流程，增強(qiáng)了部門的凝聚力與工作熱情及效率，使跨部門的溝通協(xié)調(diào)有了新的突破。

　　3. 將品管手法與IE手法運(yùn)用于日常問題的發(fā)現(xiàn)與改善，提升了現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)效率與作業(yè)品質(zhì)。

　　教育經(jīng)歷

　　2007 /9—2011 /6 西南科技大學(xué) 經(jīng)濟(jì)信息管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用 本科

　　證 書

　　2009 /6 大學(xué)英語六級(jí)

　　2008 /12 大學(xué)英語四級(jí)

　　語言能力

　　英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)

　　自我評(píng)價(jià)

　　具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，能根據(jù)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)實(shí)際狀況，創(chuàng)造性的模仿和借鑒其先進(jìn)的管理模式和激勵(lì)措施，使團(tuán)隊(duì)保持良好的士氣，取得突出的改善;善于思考、善于傾聽、善于收集迅息、善于學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)的親和力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力、處理壓力和解決問題的能力。

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